遇见·春暖花开——省文旅幼天心分园托班“花园里”主题活动小记

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<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>柔柔的风 藏着几分初春的微凉</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>唤醒了枝头上的嫩芽儿</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>和孩子们一道</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>寻找 描绘 种植 体验 感知</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>把这个春天的故事 写入童年的回忆</b></p> 觅·春意 <p class="ql-block">  “一年之计在于春”,春天是万物复苏、生机勃发的季节。此时,孩子们的好奇心被充分调动起来,而我们只需顺应他们的好奇心,支持他们走进自然,摸一摸小草,闻一闻花香....用眼睛、鼻子、耳朵去感受美丽而又奇妙的春天。</p> <p class="ql-block">  👶春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我们小朋友的眼睛里……</p> <p class="ql-block">  👶映出红的花呀,映出绿的草……</p> 探·春秘 <p class="ql-block">  春天来了,小花小草探出头来,小动物们也慢慢长大了。根据幼儿的学习方式,我们支持他们在亲身体验、直接感知中初步探寻春天生机变化的秘密,在这充满生机的春天给孩子提供无限的遐想和探索空间。</p> <p class="ql-block">  👶春天来了,小蝌蚪开始找妈妈……</p> <p class="ql-block">  👶春天来了,毛毛虫慢慢变成蝴蝶……</p> <p class="ql-block">  👶春天来了,大蒜躲进泥土里……</p> 留·春色 <p class="ql-block"> 在风的吹拂下,满山遍野的花睁开了眼,连成片,汇成海,为大地染上色彩。孩子们用多样的创作方式,将自己对春天的感知记录下来,悄悄地把春色留下,那一抹独特的春之印记,将成为最美好的春日回忆。</p> <p class="ql-block">  👶漫山遍野的小野花~~~</p> <p class="ql-block">  👶郁郁葱葱的紫藤花~~~</p> <p class="ql-block">  👶形态各异的小花冠~~~</p> 享·春趣 <p class="ql-block">  春色满园,万物生长。在这明媚的春日里,孩子们拥抱春天,尽情享受着新鲜的空气和温暖的阳光,在自由快乐中游戏、成长。</p> <p class="ql-block">  👶春日下的沙池区~~~</p> <p class="ql-block">  👶春日下的运动区~~~</p> <p class="ql-block">  👶春日下的涂鸦区~~~</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>春暖三月</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>温暖的春天朝我们飞奔而来</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>和我们撞了个满怀</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们用自己的方式</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>探秘春天</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>留住春天</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一起享受与春天的遇见</b></p><p class="ql-block"><br></p>

春天

春日

感知

孩子

我们

春色

小草

映出

好奇心

遇见