<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。4月5日至4月6日，拖顶乡中心幼儿园进行了第二届教师公开课赛。整个活动分三个环节进行，第一环节为公开课展示，第二环节为个人课后反思，最后一环节为专家老师课后点评。👩🏫</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了给我园教师创造相互交流、合作、探究、的教学环境，提升教学水平，秉着“公开、公平、公正”的原则，我园教研主任副园长余英老师拟定公开课赛的方案及评分细则，特邀请五境乡幼儿园园长李庭娟及<span style="font-size: 18px;">饶燕平</span>、央谦拉姆两位教师同我园园长汪堆和春梅老师组成专家评委团，为我园35岁以下的9名参赛教师提供更专业公平透明的竞赛平台。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">☀️</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次公开课内容以五大领域为主，以抽签形式选定教学班级领域及比赛顺序，教师们运用多样化的教学模式，注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境，引领幼儿快乐的参与教学活动，通过直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。孩子们的积极表现，也让授课教师受到了很大的鼓舞。此次公开课充分展示出教师良好的专业素质和执教能力，每一位老师都能结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">和晓燕老师依据《指南》中提到的3一4岁的幼儿语言发展特点，设计了小班语言活动——《诞生啦》🥚🐣，活动以语言游戏形式给幼儿创设了自由宽松的语言环境，引导孩子从语言的简单到丰富、完整的表达。充分体现了玩中学、学中乐。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">✨</p><p class="ql-block ql-indent-1">益西取追老师从孩子们喜欢探索自然界科学知识的特点出发。设计了中班科学活动——《天气我知道》☀️☁️🌧🌨，活动通过ppt、手指游戏、图片等引导幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。使幼儿在愉悦的气氛下获得科学知识提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌟</p><p class="ql-block ql-indent-1">巴桑拉姆老师以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出的引导幼儿接触优秀的文学作品，使之感受语言的丰富和优美为依据，设计了中班语言活动——《玩具火车轰隆轰隆》🚂🟥🟨🟩，活动通过PPT，让幼儿理解故事内容，根据幼儿爱玩的特点，设计语言游戏让幼儿体验故事的游戏性与趣味性，乐意积极参加阅读活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">丽安卓玛老师设计的中班健康活动——《我的小手真能干》👐👧👦🙌以幼儿亲身体验、逐渐渗透的方式展开教学活动。在整个活动中，教师让幼儿通过玩玩（手指游戏）、看一看（观察手指）、说一说等活动，让幼儿积累了感性经验，从认识小手，了解构造到活动体验感知手的重要性，再到了解爱护、保护小手的方法，环节清楚，层层递进，整个活动过程轻松愉快，真正做到了让幼儿在"玩中体验、玩中交流、玩中探索"。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸</p><p class="ql-block ql-indent-1">和玉春老师结合《指南》和五大领域中班音乐目标设计了中班音乐活动——《春晓》🌼🕊，引导幼儿用不同的手指及肢体动作表现歌曲内容，感受和表现基本节奏型、帮助幼儿熟悉旋律乐感、节奏感、韵律感。通过图谱、打击乐来演奏培养幼儿与同伴合作的能力以及节奏感,鼓励幼儿自发大胆的进行艺术表现和创造，感受音乐带来的快乐，体验游戏的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">次里卓玛老师以《纲要》中指出的要培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,并有同情心。能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感为依据设计了中班社会活动——《想让你开心》😁❤️🥰，活动加入角色扮演、情景模拟、绘画的方式让幼儿学会表达让他人开心的方法，体验给别人带来快乐，自己也快乐的心情。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">⭐️</p><p class="ql-block ql-indent-1">喻海虹老师《纲要》中指出的大班幼儿科学教育指导建议从为依据设计了大班科学活动——《水车的奥秘》💦💧🧐，在活动中，加入有趣的科学实验，让幼儿在玩中认识水车，知道在以前没有电的时候水车是我们劳动人民的重要工具中的其中之一，感知水车的转速与水流的大小有关。培养了幼儿的动手操作能力，也在小朋友心中埋下人与自然是可以和谐共生的思想种子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">颜尹老师设计了大班音乐活动——《买菜》🍅🥕🥒，活动中利用ppt、图谱及有趣的手指游戏、角色扮演等形式发展幼儿唱歌能力的同时，培养幼儿的创造力、感受力和表现力并为幼儿提供自由表现的机会，尝试结合自己的生活经验有节奏的进行歌词填充并大胆的在同伴面前表现，学到饮食要均衡合理、荤素搭配，才能让身体健康成长。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">💫</p><p class="ql-block ql-indent-1">余英老师以《指南》中对小班社会领域的训练的建议为依据，设计了小班社会活动——《心情娃娃》🥺😤😄，教师通过丰富的肢体语言动作、有趣的故事、图片、游戏情境等多种方式对孩子的情绪做出正确的引导，让幼儿明白任何一个人都会有不愉快的情绪，并能乐观的找到让自己快乐起来的好方法，做一个快乐娃娃。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课赛结束，每位教师对自己的教学活动做课后反思，专家老师对各位老师进行点评，提出宝贵建议。之后园长汪堆老师对本届公开课赛做总结，对此次教师们的表现给予充分肯定，并对我园教师们今后的教学发展提出新要求新期望。🤗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后各位专家评委对在此次课赛获奖的几位教师颁发奖状，给予鼓励。🏆</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动进一步强化了我园良好的教研风气，有效推动了年轻教师们驾驭课堂的能力，切实提高了教育教学水平，同时也提升了教师自身的专业素养。💪🏻📖</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">👇🏻部分教学活动短视频。🤩</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们也在一节节丰富有趣的活动中“玩中学，学中玩”，充分体现幼儿园教育的宗旨理念！🥰</p><p class="ql-block"><br></p>