<h5> 三月的校园，耳盈鸟语，满目青枝，绿红相扶。为扎实推进数字教材规模化应用的实践，积极响应“八桂教学通”的推广工作，2022年3月17日----4月7日，信都镇中心学校开展“八桂教学通”平台使用培训及利用“八桂教学通”平台进行课堂教学活动比赛活动。</h5> 赛前培训 3月17日下午，罗小玲老师组织“八桂教学通”数字资源应用专题培训会，培训内容分为两部分：“八桂教学通”平台及实际操作。 3月24日，信都镇中心学校青年教师“八桂教学通”平台应用课堂教学比赛活动拉开帷幕。本次比赛分语文、数学、英语三个学科共24名青年教师参加，内容分为教学设计、课堂展示两个部分。比赛中，各参赛教师充分利用“八桂教学通”平台资源进行辅助教学，展示了一节节精彩的课。 语文学科 低年级的《小马过河》《枫树上的喜鹊》《青蛙卖泥塘》《童年水墨画》执教老师巧用平台的电子书写笔顺功能，指导书写“游”“愿”“意”“贪”等难写的字。用手机投影功能投影学生书写的生字，当堂让学生评价书写质量。精彩的课堂突出了低年级以识字教学为重难点的年龄段特点，老师带领孩子们徜徉在童话故事里，享受汉字丰富的审美和诗意。 《枫树上的喜鹊》通过图文结合理解“枫树就像一把绿色的大伞”，《两小儿辩日》借助图画比较“盘盂”“车盖”,从而理解“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”，引用平台一幅幅精美的课件，让学生更加容易读懂课文。 《枫树上的喜鹊》一课教学选用平台的朗读指导读好喜鹊妈妈教喜鹊读拼音的语句，学生跟着朗读，读得兴致勃勃。《晓出净慈寺送林子方》《两小儿辩日》《亡羊补牢》，课堂上采用平台的朗读功能，营造朗读情境，专家朗读语音的标准性、朗诵技巧的专业性无疑更好地引领学生更充分地亲近文本，激发朗读兴趣。 数学学科 《认识角》一课运用绘本情境图导入，接着利用移动动画把两个看起来不一样的角进行对比，经历猜测——观察——操作——验证的过程，从而突破本课的难点。 《认识分数》通过出示苹果切成两半情境图，再出示其他图形让学生利用画笔工具，上台画一画，说一说，提高学生的操作能力和口头表达能力，检验学生对分数的认识是否掌握。 英语学科 英语课堂注重利用实物、图片、卡片、点读笔、课文动画视频等多种教学资源，激发学生学习兴趣，将学生的心理活动引入到一个新的知识情境，学生欣赏着生动的电脑画面，听着优美动听的歌曲，以无比喜悦的心情进入英语课堂，促使学生积极主动地进入学习状态。 总结颁奖 比赛结束后，教务处对各学科比赛进行总结：一、充分肯定各参赛教师精心备赛，展示优质课例；二、分类点评课堂教学的亮点，同时就文本解读、教案撰写、师生互动方面提出了中肯的建议；三、要求全体教师利用“八桂教学通”平台资源备课、上课，实现优质资源共享，激活课堂，创建高效课堂。 “八桂教学通”的数字资源十分丰富，与教材同步的电子课本、音频、微课、名师课件可以让老师实现轻松备课，高效授课。本次活动通过以赛促训，以训促学，以学促练，有效提升了学科教师应用数字资源优化教学的能力，享受着“八桂教学通”带给的别样的轻松与快乐。 <h5>编辑：陈桃、钟培连</h5><h5>审核：教导处审核小组<u></u></h5>