<p class="ql-block"> 诗歌就像一泓甘甜的的清泉，滋润着人们的心田，就像川流不息的江水，指引着人们奔向诗和远方。古诗是我国民族文化的精髓，也是艺术宝库中的瑰宝。“诗画同源”有着悠久的历史，“双减”背景下，为了更好的推动与传承传统文化，展现学生的风采和丰富校园文化生活，陶冶学生身心，本周我们一年级开展了古诗配画特色作业，孩子们踊跃参加，给学过的古诗配上了相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面，欣赏一下孩子们的佳作吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子们的作品构思独特，富于诗意，他们将自己喜欢的诗歌配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜明的图画，诗与画融为一体，达到了诗中有画、画中有诗的艺术境界，真实地反映出了孩子们对古诗的个性理解及他们对诗词、对生活的热爱。</p> <p class="ql-block"> “诗中有画，画中有诗”，一诗一画，就是一场诗词的大“绘”。当我们在诗中赏尽春花秋月、夏雨冬雪，当我们铺纸勾勒出心中领悟到的意境与生命力，诗便不再是远方。童年时光我们亲近中华经典，校园内外我们诵读中华经典。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次古诗配画活动，促进了孩子们对古诗的欣赏和想象力，诗与画相结合让学生有更多的机会接受艺术熏陶，将美育贯彻语文教学中，落实“双减”政策，不忘初心，让教育回归本位，让艺术素养落地生根。</p>