<p class="ql-block"> 4月7日下午活动课时间，化学社团活动如期进行。为了提高学生学习的积极性，并巩固所学知识，本次社团活动我们决定组织一次理论与实践结合的探究，让学生自己动手制作水果电池，进一步体会原电池原理。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">实验讲解</b></p> <p class="ql-block"> 范秀婷老师讲解实验用品、实验原理、实验步骤。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">实验原理</b></p> <p class="ql-block"> 锌片做负极，铜片做正极，水果提供电解质溶液，用电器为灵敏电流表（可通过观察电流表指针是否偏转判断是否有电流产生），用导线连接成闭合回路，形成原电池。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">实验过程及现象</b></p> <p class="ql-block">梨子水果电池</p> <p class="ql-block">苹果🍎水果电池</p> <p class="ql-block">柠檬水果电池</p> <p class="ql-block">桔子水果电池</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">实验再探究</b></p> <p class="ql-block">桔子汁做电解质溶液的电池</p> <p class="ql-block">探究影响电流大小的因素，如电极插入的深度对电流大小有无影响…</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">实验再拓展</b></p> <p class="ql-block">镁条做负极，铜片做正极，硫酸溶液做电解质溶液，用电器为发光二极管，做成一个串联电路，可观察到发光二极管变亮。</p> <p class="ql-block"> 希望通过这次活动，可以使学生把所学化学和物理知识进行更好的融合，把化学模型转化为可为生活服务的具体事物，为学科知识的拓展与创新提供一定的思路与方法！</p>