<p class="ql-block"> 自3月15日线上教学开展以来，我们认真贯彻落实上级相关要求，精心组织线上各项教学工作。除了成立专项工作领导小组，还调研听取了家长师生意见，结合本校实情，制定居家学习作息时间及学习内容安排表，指导学生按要求进行文化课、艺术素养、德育实践、特色课程等线下项目的学习和实践，做到了寓教于乐、劳逸结合。</p> <p class="ql-block"> 在学校领导班子的坚强领导下，在全体教师的全力投入和家长的有效配合下，学校疫情防控期间线上教学工作取得了明显成效。</p> <p class="ql-block"> 为了<span style="font-size:18px;">对学生线上学习情况进行摸底，分析学情，方便有针对性地制定下一步教学计划。</span> 4月11起铁北小学教导处精心组织对3～6年级进行线上教学阶段性学业评价活动。</p> <p class="ql-block"> 以测促学，以学定教。按照“线上教学质量”与“疫情防控”统筹兼顾的双向工作思路，本次摸底阶段性评价旨在集中精力查短板、找弱项，根据学情，对症施策，有效提升整体教学质量。因为是第一次采取这样的方式进行学业评价，学校广泛征求家长意见，教导处在评价前进行温馨提示。</p> <p class="ql-block">阶段性学业评价活动在线上钉钉群里进行。</p> <p class="ql-block"> 学校领导线上深入承包年组，督导检查，确保评价工作认真、实事求是开展，发现问题及时处置。</p> <p class="ql-block"> 尽管是一场没有监考的特殊评价模式，但是所有铁北小学的孩子们都展现出了自己最诚信而认真的学习态度。</p> <p class="ql-block"> 评价结束后教导处组织每位教师根据评价结果针对线上教学情况，进行了全面的分析，进行了交流研讨，找出线上教学工作中存在的问题与不足，搞清班级学生的优势与劣势，拿出了具体的改进措施，做好查漏补缺，为线下教学制定更适合自己的教学工作计划提供依据，也为今后教学质量的提升寻求更有效的方法和手段。</p> <p class="ql-block">通过评价活动，进行分析，查找问题所在，逐个解决问题，及时调整教学计划。</p> <p class="ql-block"> 通过本次线上教学阶段性学业评价，我们将凝心聚力，努力达到“疫情防控不放松，教学标准不降低，教学质量有保障！”疫情终将结束，但我们的教育教学之路却从未停止。相信不论何时何地，铁北小学的教师们都将以严谨务实的工作态度，尽心呵护每一位学生的成长！</p>