“以书为桥，与心相交”——记二十里屯小学《一线带班》读书交流会

通讯员郭青

书香润泽心灵，雅言溢满校园。富兰克林有言：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”为了使本校教师提高自己的教育教学能力，上好常态课，抓“全”，抓“实”，抓“妙”，做一个有智慧的一线教师。本学期，学校领导带领我们一起共读书、共成长，并于2022年4月7日举办了全体教师关于读《一线带班》读书交流会。分为语文组和数学组两个组来交流汇报。 　　语文组老师从抓开头、抓家长、抓时间，三个方面来谈自己的心得体会。抓开头时提到要向前任教师请教，了解学生的基本情况，了解“特殊”学生。抓家长感触颇深的是照片“一对一”传给家长，尤其是后进生的家长，要让家长感受到老师对学生真诚的关心。最后抓时间谈到比较重要的是早读的时间。要安排好学生进行领读，同时早读结束时要安排好作业的收发整理。语文组的每个老师都发表了自己的心得体会，共同学习，共同进步。相信通过大家的努力，今后对班级的管理会更加得心应手。 　　语文组的老师们用思维导图的形式，把一线带班前三章进行梳理。各种精美绝伦的导图设计，让人耳目一新。 　　接下来是数学组。 　　数学组的老师们同样从开头，家长和时间三个方面来谈自己的心得体会。谈到开头的时候，数学组老师强调，万事开头难，头开好了，后面的事就好办了。要上好开学第1课，并且尽快记住所有学生的名字，这会使你在学生中的威信大大增加。在家长方面提到照片“一对一”传家长，手机存座位表和好友表，要感谢并夸奖后进学生的家长，让他们能很好的配合工作，尽量争取每一个家长。在时间方面，教师的时间是非常零碎的，如果想要讲究效率，我们必须学会利用零碎的时间去处理学生课上完不成的事情。比如后进生的抓补工作可以安排在“体、音、美”等课，或者放学后的40分钟上。数学组的每位老师都发表了自己的心得体会，相信通过管老师的这些奇招，持之以恒地坚持下去，我们一定能将班级管理的井井有条。 　　数学组老师同样也制作了各式各样精美思维导图。每一个导图都层次分明，色彩鲜明靓丽夺目。 　　最后樊校长对本次读书交流活动作出总结。樊校长强调学无止境，终身学习。作为教师，我们应沉下心来读书，不为书中的“黄金屋”、“千钟粟”，只为提高自己的教育教学水平、为自己走上教师专业发展的道路而读。所谓 “育人先育己，教书先读书”，在教师生涯中与书籍携手同行，才能真正踏上教育生涯的读书之旅，通过阅读，让课堂充满智慧，让教育一路书香。 　　这本《一线带班》，具有甜品的魅力，读来津津有味，读后回味无穷，我深深地体会到了平凡而繁琐的工作中隐藏着大智慧、大学问。我不得不发自内心地佩服管老师的细腻。在今后的教学之路上，我也将会学着管老师那样以一颗平和、智慧的心，用一种持之以恒的态度把小事做好、做实。相信我一定也能像管老师那样享受到学生、享受到一线教学所带给自己的幸福和快乐。