<p class="ql-block" style="text-align:center;">“不登高山，不知天之高也，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不临深溪，不知地之厚也，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不观优秀，不知学无境也。”</p><p class="ql-block"> “双减”进行时，减量不减质。为落实“双减”政策，大力提升教育教学质量，进一步规范学生的书写，促进学生良好学习习惯的养成，提高学生作业的书写水平和规范意识，我校开展了以“晒优秀作业 展最美风采”为主题的学生优秀作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> “立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。”本次活动由学校统一部署，教研室制定通知方案等，共分为两天六个阶段进行，只为给全校学生展示出“最优秀的作业”，让认真作业、用心书写的萌芽在学生心中萌发。</p> 第一阶段 <p class="ql-block" style="text-align:center;">采擢荐进选优品--班级初选</p><p class="ql-block"> 根据《方案》要求，各年级各班各学科教师均开展了以班级为单位的评选活动。先经过本班全体同学的推选，再由任课教师精心筛选，最终评选出每科最工整、最有示范性的五本上交学校教研室，最后全部集中于会议室进行终选。</p> 第二阶段 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师评阅促提升--校级终选</p><p class="ql-block"> 为保证此次“优秀作业”评选的公平公正性，学校将班级初选的作业按年级学科分为十组，每组有三位评委教师，对学生作业进行评阅。一份优秀作业不仅是为了让人赏心悦目，更是学生自律、好学、追求卓越的象征。评选过程中，评委老师们也不断为书写整齐、格式规范的优秀作业频频点赞。</p> <h5 style="text-align: center">快来看看，我们看得多认真，评得多仔细</h5> 第三阶段 <p class="ql-block" style="text-align:center;">用心筹划为布展--展评前</p><p class="ql-block"> 为了保证本次作业展评活动完美开展，王琴校长亲自带领教务、教研和美术老师，精心布置展评活动场地，通过对每一处展评位置的设计，给孩子们提供最好的观展角度，保证每一本，每一张优秀作业能被更多的学生看到，并有所收获。</p> <h5 style="text-align:center;">看，老师们已经布置好场地，摆放好优秀作业，等着同学们来参观、学习了</h5> 第四阶段 <p class="ql-block" style="text-align:center;">书写展示我风采·风采观赏树榜样--展评中</p><p class="ql-block"> 一本本作业，似一幅幅美丽的画卷，学生们认真观看了评选出来一本本的优秀作业，并对作业中展示出的书写工整、字迹端正、格式标准、正确率高等优点所折服，学生流连期间，驻足翻阅，或羡慕不已，或啧啧称赞。一下午的观展活动中，听到最多的话语就是:“哇!写的太好了！”“设计的太美了！”“真漂亮！好羡慕！我要向他们学习，认认真真完成作业，把字写得漂漂亮亮的！”那双双认真端详的双眸，点缀成校园里最美的春景。</p> <h5 style="text-align: center">优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现，优异的成绩自然随之而来</h5> <h5 style="text-align:center;">“秀”我精彩，“观”有所感。优秀作业展，给学生搭建平台，相互交流、相互学习、取长补短，以榜样促成长</h5> <h5 style="text-align: center">来自四年级（2）班“小小科学家”的魅力--小小科学手工自制马达，吸引了太多的师哥师姐们，得到了同学们发自内心的称赞</h5> <h5 style="text-align:center;">“三人行，必有我师焉”，“优秀作业展”不光吸引来了学生，还吸引了老师们纷纷驻足</h5> <h5 style="text-align:center;">学校书记、校长亲临活动现场，给参展的同学们指导、说明，加油鼓气</h5> 第五阶段 <p class="ql-block" style="text-align:center;">书写感想谈收获--展评后</p><p class="ql-block"> “知不足者好学，耻下问者自满”。观人之长，补己之短，各班老师借机开展学生规范作业和作业习惯的教育，让学生们观有所感，观有所获，拿起手中的笔，将自己的所学、所感尽情表达。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <h5 style="text-align: center">“学然后能行，思然后有得。”</h5> <p class="ql-block"> “山不厌高，海不厌深”，“要想给学生一瓢水，老师首先要有一桶水”老师用红色的钢笔在孩子们的作业本上认真批阅，批改符号规范，学生有订正，教师有复批，能针对学生的问题所在，写出批语或鼓励性语言，仿佛描绘着一张张美丽的蓝图，目的就是为了引导学生养成良好的作业书写习惯。</p> <h5 style="text-align: center">用情才能用心，老师们用一句句饱含情感的评语，彰显了我们教育人的初心和使命</h5> 第六阶段 <p class="ql-block" style="text-align:center;">颁发荣誉鼓风帆·扬帆起航再拼搏--展评尾声</p><p class="ql-block"> 本次活动共评选出157名”优秀作业之星“学生；16名”优秀评语书写“教师；14个”优秀班集体“班级，由学校王琴校长、马鑫教研主任和评委代表刘瑛老师为获奖学生、教师、班级颁发奖状及奖品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我是小小科学家，祖国的科技事业我也要出力✊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我和我的指导老师😊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">获得指导教师荣誉的你们真的很美</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">获奖的我们笑得很甜😃</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">用爱书写，用心评价，收获满满</p> <p class="ql-block"> “好习惯益终生”。良好的作业习惯就像我们生命枝叶上一朵美丽的小花，可以更好地帮助学生巩固知识，促进学生良好学习品质的形成。一次活动，一次成长，本次活动的开展，不仅展示了学生良好的作业习惯，也展示了老师们认真负责的工作态度。同时学校今后将坚持把作业展作为一项教学常规工作来落实，把此活动不仅是作为学生优秀作业的展示，更是我校教师敬业精神、务实求真的作风、创新工作的能力的展示。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">心中有榜样，才能学习有方向；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">身边有榜样，才能行动有力量！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">坚信，只要我们学习榜样，定能越走越远！</p> <p class="ql-block">美篇编辑：马鑫</p><p class="ql-block">图片编辑：李鸿乾</p><p class="ql-block">初 审：王琴</p><p class="ql-block">终 审：王国财</p>