<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼儿园自然角是大自然的缩影，是孩子们认识大自然、探索大自然的宝地。它为孩子提供了每天接触、亲自管理、动手操作的机会。经过一个月的时间，孩子们发现自然角里的土豆长出了小芽，引发了孩子们一连串的疑问......并引发了这一次班本课程故事……我们以土豆为主角，在趣味探索的过程中，让自然角成为孩子主动探索的海洋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我们今天在幼儿园吃了红薯，这是小班小朋友第一次在幼儿园吃红薯。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">祖娜小朋友说：老师，红薯比土豆甜，比土豆好吃...</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">胡姝冉说：红薯比土豆长，形状不一样。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">马艳婷说：老师我想切开看一看土豆和红薯有什么不同...</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我们就开始了探索之旅...</span></p> <p class="ql-block">土豆切开是圆圆的🤗</p> <p class="ql-block">土豆有点儿硬...</p> <p class="ql-block">红薯竖切也是圆圆的，像猫头鹰的眼镜😊</p> <p class="ql-block">我用红薯画一个东西吧。</p> <p class="ql-block">土豆竖切有些圆形有些是椭圆形...</p><p class="ql-block">我横切红薯是长长的哦，好喜欢...</p> <p class="ql-block">我们的表征图，涨知识啦！</p> <p class="ql-block">我们开始探索这些红薯和土豆切片用来做什么？</p><p class="ql-block">祖娜说：我的红薯切片长长的，我想画一个毛毛虫🐛</p><p class="ql-block">艾孜热说：我想用土豆切片来画一个我喜欢吃的草莓🍓</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看看我们的作品吧...</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我们通过《呀！土豆》基于幼儿的兴趣及经验，围绕着“土豆创意作品”开展了一系列的探究活动。从发现问题到主动尝试解决问题，我们看到的是孩子们身处活动时的热情和蕴藏着的教育价值。</span></p>