<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，让游戏有效助力幼儿全面发展，拥有更加惬意、轻松的活动环境。2022年4月7日，树童京基幼儿园在中A班进行了区域观摩研讨活动。</p> 观摩区域活动 <p class="ql-block"> 本次活动，主要是从区域活动的开展流程和常规，幼儿的活动状态，教师/幼儿的互动状态等环节进行观察。</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子们都能根据自己的想法提前做好区域计划。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在认真、专注的探索、交流、与小伙伴友好的合作游戏，观摩的老师们也能细心观察、认真记录。</p> <p class="ql-block"> 操作结束整理材料之后，老师与孩子们进行分享交流总结。</p> 研讨评析 <p class="ql-block"> 观摩结束后，各班教师分组制作思维导图，对观摩班级的区域活动进行了点评并给出建议。观摩的老师们对区域活动中的亮点与不足畅所欲言，认真评价，同时结合自己的实际提出新的想法与建议，思维在相互碰撞中不断升华。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨活动，给老师们提供了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，让教师们在观察、交流、评价的同时能够积极地反思和改进。相信通过老师们不断地学习、交流与总结，会更好地为幼儿创设一个良好适宜的生活、游戏、学习环境，充分发挥“环境育人”的作用，实现“玩中学，做中学”。</p>