<p class="ql-block"> 为了促进英语学科教师自身的学习和教学素养的提升，提高英语教学水平。2022年4月7日下午，长葛市第十三初级中学英语组在张倚宁组长的带领下，开展了本次英语教研活动，大家积极献言献策。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为两部分：第一部分，作业检查情况的反馈。第二部分，英语专项题型的突破。</p> <p class="ql-block"> 作业情况反馈：</p><p class="ql-block">各年级作业都能够保质保量完成，需要进一步提高有以下两点。1.今后注重学生字体书写。2.批注要详尽，注重短语积累。各位老师认真做笔记，相互学习，共同进步！</p> <p class="ql-block"> 第二部分：英语组老师们进行了分级讨论。</p><p class="ql-block"> 七年级老师们各抒己见，相互学习。</p> <p class="ql-block"> 八年级老师们也不甘示弱，积极献言献策。</p> <p class="ql-block"> 九年级老师们争先恐后，积极讨论。最后大家总结了英语做题策略：</p><p class="ql-block"> 第一：听力题。</p><p class="ql-block">先看听力材料，再看听力问题。有目标性选择性的听，提高做题准确率。</p><p class="ql-block">第二：阅读理解。</p><p class="ql-block">注重学生对文章的整体理解，找出问题中的关键词，有侧重点去发现文章中的核心句。平时，老师们注意做题技巧在课堂中的运用，让策略成为一种习惯！</p><p class="ql-block">第三：完形填空。</p><p class="ql-block">完形填空要做到:通、选、查、读。通即快速通读全文，了解文章大意；选即根据上下文意思做出正确选择；查即检查全文，确保全文意思通顺；读即最后通读全文。</p><p class="ql-block">第四：语篇填空。</p><p class="ql-block">注重词义，词性的转变。短语的积累，语法的正确运用等。日常教学中，有的放矢地进行练习！</p><p class="ql-block">第五：补全对话。</p><p class="ql-block">本题型要注重日常常考句型的积累，在夯实基础上，注重语境，正确分析句子的能力，不断提高学生做题技巧。</p><p class="ql-block">第六：作文</p><p class="ql-block">首先，注重字体，接下来要注意句子的准确性，最后要提醒所有老师们按照英语作文的格式来写。同时，注重优生作文的书写能力，培养中等生敢于写作文，勇于表达，鼓励后进生多积累常用句子！</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动为老师们更新了教育观念，增强了团队意识，也为老师们相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台，让教研真正地服务于教学，受益于学生。</p> <p class="ql-block">编辑：万子强</p><p class="ql-block">审核：黄栋霞</p>