<h3>为有效提高语文教师对整本书阅读的指导能力，提升学生对整本书阅读的兴趣，形成多读书、读好书、会读书、读整本书的阅读氛围，4月6日,上高县实验小学开展“小学生整本书阅读指导——研讨课”主题教研活动。此次活动特邀上高县进修学校冷雪峰校长莅临指导，实验小学全体语文教师参加。</h3> <h3>首先，由主题教研课题组成员陈怡老师带来的整本书阅读低段绘本的研讨课——《像狼一样嚎叫》。陈怡老师的课轻松活泼层层推进：从封面的观察，内容的猜测入手，激发学生兴趣，故事讲述娓娓道来，在文本讲述中让学生学会观察大胆猜测，引导想象，学习表达，结尾道理的引出水到渠成。</h3> <h3>第二堂课是主题教研课题组李慧雯老师整本书阅读高段阅读交流课——《呼兰河传》。李慧雯老师清新自然，教学目标明确主线突出，借助表格，在对小团圆媳妇的评价体会中充分发挥学生的主体作用，激发学生的阅读兴趣。</h3> <h3>“春种一粒粟，秋收万颗子。”此次教研活动，犹如一剂助推剂，加速了语文教师对整本书阅读教学的探索历程，让老师们对整本书阅读有了更清晰的认识和理解。参会教师认真倾听，认真记录，积极互动。阅读教学的路上，让我们不断思考，不断实践。让阅读成为滋养孩子们心灵的养分，让阅读变得持久而生动！</h3>