从细微处入手 稳步落实“双减”

原野风

<h1 style="text-align: center;">从细微处入手 稳步落实“双减”</h1><div style="text-align: center;">——太白梁九年制学校组织文科老师学习修改符号</div> <h1> 为切实推进“双减”政策的落实,把“优教庆阳”工程做细做实,引导老师们用规范的修改符号来批阅学生作业,4月7日下午,太白梁九年制学校组织文科老师学习修改符号。本次活动由副校长毛东春同志主持,文科教研组组长姚婷婷老师做了题为《修改符号》的微讲座。</h1> <h3 style="text-align: center">姚婷婷老师分享《修改符号》</h3> <h1> 讲座中,姚老师首先从一篇作文的修改范例说起,从修改符号的重要性和简洁性做了准确、客观地阐述,接着她介绍了常用的修改符号及用法,她的分享让参加活动的语文老师明白正确、规范、恰当地使用修改符号的重要性。这让文科老师,尤其是语文老师在今后的作文批阅中能够大胆尝试用修改符号修改学生作文,这对提高学生写作水平有指导性的作用。</h1> <h1> 最后,校长黎辕同志就语文学科教学和作文批阅讲了指导性意见。他说:恰当、具有示范性地使用修改符号可以给学生示范引领;规范、准确地使用修改符号可以帮助学生准确表情达意;积极、灵活地使用修改符号可以激发学生的写作兴趣。</h1> <h1> 本次活动,规范了老师们批阅作业的行为,给学生作业以更准确、恰当地评价和指导,具有现实意义。</h1>

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