聚焦自主游戏•共享教育智慧——市二幼自主游戏案例分享教研活动

过瘾

<p class="ql-block ql-indent-1">为不断夯实自主游戏的理念,逐步提升幼儿自主游戏的质量,提高教师们对自主游戏观察、分析与解读的能力,我园于2022年4月7日上、下午开展“聚焦自主游戏•共享教研智慧”自主游戏案例分享教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动分别由庞燕芬老师和李佩莲老师主持。</p> 分  享 <p class="ql-block ql-indent-1">上午,郑维敏老师分享了小班自主游戏案例《车》,郑老师从“初次成形的小车”、“围绕小车的讨论”、“小车跑起来”、“长长的小车”、“我的车可以……”这五个游戏片段对幼儿和教师的行为进行解读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,叶文捷老师分享中班自主游戏案例《我们的城市》,叶老师从“自由搭建中探索”、“城市马路的诞生”、“添加城市新设施”、“使用交通标志”、“热闹的海湾”这五个游戏片段对幼儿和教师的行为进行解读。</p> 研  讨 <p class="ql-block ql-indent-1">自主游戏案例分享后,教师们围绕着该案例展开研讨,老师们在研讨中各抒己见,分享智慧,提出了独到的见解,碰撞出智慧的火花!</p> 总  结 <p class="ql-block ql-indent-1">研讨后,谢宏卫园长做总结讲话。谢园长首先肯定了老师们的不断进步,同时围绕“思考、知识、迁移、放手”四个关键词展开小结,并为大家指明了今后努力的方向!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自主的游戏是快乐的,自主的学习是高效的,自主的生活是幸福的!在自主游戏的开展中,教师仅仅“放手”显然不够,观察与支持同样是推动幼儿游戏发展的关键!</p><p class="ql-block ql-indent-1">今后,我们将在不断学习、实践、反思中,逐步把握幼儿自主与教师支持的“度”和“平衡”,共同成就快乐、高效、幸福的自主游戏!</p> <p class="ql-block">策 划|谢宏卫</p><p class="ql-block">审 核|谢宏卫、梁文青</p><p class="ql-block">图 文|郭 颖</p>

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