<p class="ql-block ql-indent-1">为提高线上教学质量,湖屯中学生物组先后开展了三次线上教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月7日下午三点半,生物组全体教师云端聚首,交流分享,共话教研。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教研主题:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.激发学生兴趣提高线上课堂效率经验交流。</p><p class="ql-block"> 2.做好线上与线下教学有效衔接的研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,针对如何激发学生兴趣、提高教学质量的问题,生物组共同观看每个老师提交的线上课堂实录,并进行了听课心得交流。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后,共同学习其他优秀教师的做法:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.营造课堂仪式感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 间隔设计互动</p><p class="ql-block ql-indent-1">根据教学内容每隔6-8分钟设计一次互动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 巧用花式点评</p><p class="ql-block ql-indent-1">巧用花式炫学生、夸学生、点评学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 把握时间管理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">之后,梁开明主任对湖屯中学做好复课后线上线下教学衔接的指导意见进行了说明:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.复课之前做好线上教学的教情、学情摸排工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.复课之初有针对性地开展教学衔接。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.复课之后及时地做好教学调整工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.落实双减持续贯穿于教育教学全过程</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后,各位老师互相交流意见。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动,不仅促进了教师之间教学经验的交流,提升了教师教学素养,更为线上教学工作提供了方向指引。真正做到“停课不停研”,为疫后的开学工作做好充分准备。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>