线上教研来助力打赢疫情攻坚战——下府经济开发区学校数学组集体备课纪实

梦

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。在这个疫情防控的特殊时期，下府经济开发区学校的校长、业务领导及全体数学老师相聚在云端，以线上课堂教学为突破口，结合学校实际和学科特点，进行了一场别开生面的线上教学集体备课交流活动。 　　本次数学组集体备课活动于4月6日、7日两天完成。由二年级李朝旭老师主备，北师大版二年级下册《买电器》。活动分为:1、集体备课研讨2、线上听课3、教学反思4、交流研讨5、业务校长陈文华对线上教学提出指导性建议。6、校长佟艳霞讲话。 集体备课 　　4月6日数学组教师相聚云端，在钉钉视频会议上进行集体备课。内容为北师大版数学教材《买电器》，是第五单元加与减的内容，是同学们在熟悉万以内数的基础上，进行简洁的整十、整百数的加减法的口算，并能正确的运算。首先由主备人李朝旭为大家介绍本节课的设计思路及意图，然后其他老师给出建议，进一步完善备课。 线上听课 　　4月7日上午第二节课，李朝旭老师利用钉钉在线课堂为我们呈现了一节精彩的数学课。 教学反思 　　《买电课》一课，相对于其他学习内容来说，计算教学显得枯燥乏味，那么如何使教学内容更接近学生的生活，如何激起生的学习兴趣，如何在计算教学中培养学生独立探索问题的能力以及运用多种策略解决问题的能力，针对这些问题，我做了一些探索: 1.创设问题情境:羊村的小羊要买电器，为学生提供了自主参与的机会，我在教学中利用羊村的村长、懒羊羊和沸羊羊买电器的情景，引导学生提出问题，引出整十整百数的加减法，使学生感受到数学就在身边。 2.注重自主探索。在教学中注重学生利用已有的知识和经验，为学生提供自主探索的机会。 3.让学生用自己的语言说一说整十、整百数的计算方法 :数线法、计数器法和口算法。不足之处: 1. 虽然学生已经对整十整、整百数的加减法的算方法掌握了。但是，对于口算来说，要求的是计算的准确性和速度。从这节课来说，学生的计算能力大部分还是可以的，但是也有小部分学生计算还达不到让人满意的程度。 2.由于网课的原因，上课效率过低，学生回答问题听不清，导致课堂超时10分钟。 3.口语表达能力，学生的表达能力不是一天两天就可以达到的，必须要经常地练习和耐心的指导，这一点还需加强训练。 交流研讨 　　本节课李朝旭老师利用同学们喜爱的喜羊羊与灰太狼的动画形象创设情景，导入新课学习，并贯穿其中，设计巧妙，深深的吸引孩子们的注意力，乐于探索、乐于参与，课堂上积极表现，能够较好地掌握本课的重点知识。同时也提出几点建议:1、课堂内容设计较多，时间安排上有待调整。2、本节课中数线法、计数器法、口算法中，应重点突出口算法的讲解与练习。3、课堂上要多给学生练习的时间。 线上教学指导 　　陈校长对本节课进行了点评:1、整节课教学设计较好，能够充分把握北师大教材的特点，用到几个连续的问题创设情景。2、利用钉钉在线课堂，显示课件较好，能够体现良好的师生互动。3、重、难点处理较好。4、适当减轻例题的难度，教师尽量精讲，课堂上给学生多一点的练习时间。5、课堂上出现错误，怎样有效的沟通解决。 　　针对目前线上教学，教师对学生的学习缺少有效监管，互动交流学习受限的情况下，陈校长对教师怎样引导、督促、检查学生的自学，提高课堂练习、作业的质量，提出以下几点建议:1、线上教学课堂上教师要少讲，让学生多进行纸笔练习。2、减少一些不必要的课堂教学环节，精讲多练。3、精心设计作业，少而精。4、利用钉钉等平台及时批改学生作业，通过增加优秀作业数量等方式，调动学生积极性。5、适当设置口语等其他形式作业。6、多关注差生。 领导讲话 　　佟艳霞校长首先对教师的线上教学工作的辛苦付出给与高度肯定与赞赏。强调班主任从教的语数学科在线上教学的重要性，要利用各种方法充分调动学生线上学习的积极性，有效提高线上学习质量。多关注差生，加强有针对性的辅导，联合家长形成教育合力，尽量避免学生线上学习出现两极分化现象。同时也要关注学生健康，尽可能减少线上学习时间。 其次佟校长强调要加强疫情防控工作。目前我市处于疫情防控攻坚阶段，要加大对学生的宣传教育力度，加强个人防护，不外出，不聚集，坚持做好健康监测。时刻关注家长动态，有外地返回人员要及时报备，坚持疫情防控不松懈。 　　此次集体备课，实现了思想交融，方法共享，策略提效的初衷。为线上教学注入了精华，实现了教学相长。相信在学校领导的关注与指导下，在全体师生的共同努力下，定能保证孩子们“停课不停学，延学不误学”。