“绘言童趣与你共舞” ——赣州育苗幼儿学校健康路校区第一教研组教研活动

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为了有效推进早期阅读，更好地探索绘本与幼儿舞蹈相结合的方法和策略，丰富绘本教学的实践经验，开拓教师绘本教学的思路，提升我园的绘本与幼儿舞蹈教学的质量。近日，育苗幼儿学校健康路校区第一教研组全体教师开展“绘言童趣与你共舞”主题教研活动。 　　在新时期教育背景下，家长对幼儿的艺术教育越来越重视，舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分也日益受到人们关注，从幼儿阶段就开始进行艺术培养成为家长的共识。绘本舞蹈教学是一种适应新教育时期发展要求的全新舞蹈教学模式，实现绘本和舞蹈教学的相互融合，从平面转向立体，让幼儿与“书”共舞，学会借助肢体语言将感受表达出来，借助舞蹈沟通和交流，让孩子们拥抱舞蹈，感受快乐。 　　游戏互动中老师们各显本领，在欢声笑语中进入了第二个环节：《三省吾身》在这个环节中，老师们相互学习、共同提升在交流反思中解决教师在绘本与幼儿舞蹈教学中存在的实际问题，在交流中学习，在学习中成长，我们将不懈努力，争取在专业成长上获取更大的进步，亮出属于幼教人的风采。 　　绘本与幼儿舞蹈融合是一个引导孩子发现、感受、创造美的过程，而本次教研是老师们结合孩子年龄段的发展需求去给孩子们创设、营造美的环境，引导孩子去发现、去创造。 　　通过每次教研、落实、提高，教师们在研讨中积极反思，提炼了教师群体智慧，梳理了教师实践经验，为今后在绘本与幼儿舞蹈融合的活动开展中奠定了基础。 　　幼儿教育离不开绘本与幼儿舞蹈，绘本的故事情节与幼儿舞蹈的肢体语言相辅相成，相互促进，解决了幼儿舞蹈缺乏趣味性等问题。绘本与幼儿模仿律动、集体情节舞和游戏舞相结合的实施激发了幼儿对绘本的兴趣，培养幼儿对音乐的感受力、表现力及创造力，并对幼儿的情绪情感、身心健康起着积极的促进作用。