明天，你好 ——金都幼儿园小一班赵宣博

丰瑾.墨色

今天是居家抗疫的第二十天了，真心的希望疫情早点结束，大家都能进行正常的生活，去领略祖国的大好河山……。 这段时间一直响应国家的号召：不外出、不流动、坚守在家。家——抗战的堡垒、最后的阵地。我们三口在家就是不添乱，为抗战一线的人员加油。当胜利到来的那一刻，逆战而行的白衣、大爱苍生的天使才有后退的阵地、休息的天空。 我们要让这个“特殊的假期”更有意义。榜样的力量是无穷的，所以要给儿子树立好的榜样，他今年五岁了，在丰南区胥各庄镇金都幼儿园小一班上学，他叫赵宣博。 　　行动的榜样 开始的几天做核酸时他还是很抵触的，不愿意张嘴，甚至咬紧牙。这时候并没有吼他或说教他，只是让他观察队伍里也有小朋友在做核酸，有的小朋友比他还小呢，大概用了一个礼拜的时间，他慢慢的适应了，主动说“妈妈我先验，我站第一”，主动拉下口罩、张开嘴……，当听到志愿者播放“请大家下楼做核酸”时，他也会跟着说“请大家下楼做核酸”，看到志愿者拉好警戒线、摆好桌子，他会跑过来说“妈妈医生还没有来呢……大家都在排队了，咱们也快点吧…… 当他自行车上的小铃铛坏了，我们没有办法修，只能买一个的时候他会说“那等解封了吧”；“我想马梓晴、姥姥、姨姥，奶奶了，妈妈等解封了你带我回去吧…” 妈妈要为你点赞，或许在你小小的脑袋里并不知道什么是疫情、什么是解封，但他知道我们不能出去，这个事实是在脑中的存在的。 　　课上的榜样 还有就是他上课的问题，他还是个孩子，不能要求他一动不动的坐着，心里是知道的，但是当面对他上课的状态时，有时候还是没能控制住自己的愤怒……一会吃个瓜子、一会跑出去、一会坐在我腿上、一会躺在沙发上……，想想还是个孩子，原谅他吧！慢慢地发火次数减少了，有时候他不听我也不叫他，就是自己认真的听着老师讲课，老师问问题我就回答，老师让做什么我就做什么，不知不觉中他也就跟着你一起回答老师的问题，坐的很直…… 每次课后老师都会留一些亲子活动的游戏，所以在这要感谢老师给了我们更多互动的机会，享受当下，面向未来。 　　生活的榜样 每天除了上课，就是吃饭、活动的时间，所以不能给他输入没有手机就不行的思想与画面，再加上本来就喜欢练毛笔字，正好趁着这个机会好好练练，之前他小没有时间，现在可以了。 还给他准备了画架，并我想往专业上发展，只是想让他多一项活动，未来选不选择这条路是他的选择了，只是想让他有这种意识，所以有时间就让他画会儿。 生活是有很多色彩与不愿组成的，但我们要尽情的挥洒色彩在每一处地方，让不愿看起来也是可以接受的。所以会让小海洋自己干一些力所能及的事：洗衣服、刷碗……只要他愿意在安全的前提下是可以让他做的。 每天睡觉前都会读绘本或其他的书，读的是《神奇校车》系列，《巴巴爸爸》系列，《小兔汤姆》系列，《国家地理》系列《这就是物理》《这就是化学》，蒲公英绘本……但这次老师的读书活动中感觉并没有合适的，所以就选了一本非常简单只有六页的《小蝌蚪找妈妈》，但不知道能不能录好音频呢。 　　要真正的注视，必须一个人走路。是呀，未看，同归于寂；想看，归于心上。 看花的“明白”，就是自己的感悟、自己的心。不是对时间的无言，而是与时间的同行、对生命的目送。 未来的路是要靠你自己去走的，很庆幸能陪你这一段旅程，以后妈妈要做的就是目送——你的一点点长大、进步、向上、向善……与你同行中陪伴出一个更好的你、一个更好的自己。希望其他与你同行的人亦然。 明天是未知的，亦是可塑的，用今天的行动，走出未来的美好；抗击疫情亦是如此，用今天的管控与努力，走出明天的“自由”。 明天，你好！