俗话说：“教而不研则浅”，为提高教师学科素养，促进教师专业成长，我校四位语文老师于4月1日上午参加了县教科局组织的小学教学管理人员课例展示活动。 第一节课是王俊华老师讲的《威尼斯的小艇》，王老师这节课为学生搭建了“欣赏威尼斯之美”“感受小艇之奇特”“赞叹驾驶技术之高”“体会人艇之和谐”四个教学支架，整堂课围绕这四个学习活动展开，教学环节十分完整，课堂的每个问题设置都十分有针对性和目的性。王老师的板书设计让人印象深刻，简洁又不失美感。整堂课专注于教材，这是一堂扎扎实实的语文课。 第二节课是弓铭老师执教的六年级下册文言文《杨氏之子》，弓老师极具亲和力的教态语调贯穿了整个课堂。通过多种朗读方式，带领学生初步感受这则文言文，从划分节奏配乐读到变换形式读再到去标点读，读的方式多种多样，层层深入，由浅入深，学生在读中自然而然理解文意，悟出人物性格特点，明白了杨氏子之聪慧。 杨倩老师教授的是二年级下册课文《寓言两则》中的一则——《亡羊补牢》，杨老师这节课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课堂伊始，杨倩老师带领孩子们回顾之前学过的几则寓言小故事，引出《亡羊补牢》这则寓言故事。在引导学生感受养羊人丢羊时的心情时，抓住关键词“赶紧”与养羊人和邻居的对话，指导朗读，带领学生一步步对比体会丢羊后，街坊邻居的着急与养羊人的无所谓。正是杨老师课堂上的循循善诱，孩们也真正理解了“亡羊补牢，为时不晚”的道理。 课例展示结束后，参加课例研讨的老师们针对三位老师的课堂开展评课议课讨论。老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，大家交流间碰撞出的思维的火花，仿佛让我看到一朵教研之花，正迎着春风，缓缓绽放......