<p class="ql-block"> 非常时期，我们一直保持居家静止，小朋友们的居家生活有无拖沓？一日生活的时间安排是否合理、有规律呢？大班下学期是幼小衔接的重要时期，帮助大班幼儿建立初步的时间概念，引导幼儿关注时间与自己生活的关系，有助于孩子们养成良好的生活习惯和计划性。如何引导幼儿学会管理时间呢，让我们一起跟随居家活动安排行动起来吧！</p> 亲子绘本故事：大风 <p class="ql-block"> 活动目标</p><p class="ql-block"> 1.阅读多幅画面的绘本，能连贯地表达自己对故事情节的理解。</p><p class="ql-block"> 2.大胆猜测故事情节的发展，并尝试运用语言、神态、动作等表现人物状态。</p><p class="ql-block"> 3.看看、说说并理解大风来临前后人们内心情感的变化。</p> 手工活动：自制时钟 <p class="ql-block"> 现在小朋友学认识时间，看个表都有抵触的情绪，只会用些数字电子表，而分不清时针、秒针、分针。主要是我们家里的钟表只是带有数字，单调而没有学习的兴趣。</p><p class="ql-block"> 那么我的时钟是花花绿绿的，小朋友学习认识时间是不是就有了浓厚的兴趣了呀？现在，就让老师带大家来制作一个吧！</p><p class="ql-block"> 准备工具材料：剪刀、白乳胶、勾线笔、卡纸。</p> 数学游戏：整点，半点我知道 <p class="ql-block"> 之前我们已经认识了时间的“整点和半点”今天我们要来复习啦，你们准备好了吗？</p><p class="ql-block"> 指导要点：1.复习整点、半点。</p><p class="ql-block"> 2.能辨识钟面上的整点、半点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.利用实物时钟，帮助幼儿复习整点。半点。（可利用我们自制的时钟哦。）</p> <p class="ql-block"> 2.打印或者绘制以下纸面教具《这是几点》，引导幼儿完成练习</p> 社会：我的时间我做主 <p class="ql-block"> 大班的孩子独立性强，许多事情能自己完成，居家期间孩子们有了很多自己的时间，通过制定和实施一日作息表，让孩子们知道自己在这个时间段内要做哪些事情，明确了任务，做起来就会比较有条理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.学习制定一日作息</p><p class="ql-block"> 请幼儿根据参考的作息时间表，为自己也制定一份一日作息计划吧。</p> <p class="ql-block"> 实践一日作息：</p><p class="ql-block"> 根据提前制定的一日作息进行自我管理，促进幼儿自主规划时间、管理时间、按照计划完成任务的能力。</p><p class="ql-block"> 指导建议：</p><p class="ql-block"> 1.家长自身要有良好的作息习惯，以身作则为孩子树立榜样。</p><p class="ql-block"> 2.当孩子出现不守时的情况，家长要站在孩子的角度考虑，不能一味批评，容易伤及幼儿自尊，使孩子产生逆反或自卑心理。</p><p class="ql-block"> 3.当孩子磨蹭时，可以让其承担“磨蹭”带来的不良后果，为自己的行为负责。</p><p class="ql-block"> 4.学会管理时间的关键是帮助孩子学会考虑：什么事情是最重要的，什么事情是紧急的，分清事情轻重缓急，学会合理安排时间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 时间管理是幼小衔接的一项重要内容，需要长期坚持和努力，只要平时注意观察孩子，并采取适宜的策略，就能帮助孩子们逐渐形成时间意识，为顺利进入小学做好充足的准备。</p>