<p class="ql-block"> 4月7日，巴彦县教师进修学校召开了线上教学工作阶段性总结会议。会议由薛继铖校长主持 ，参加会议的有中小学校校长、主管教学副校长、学科骨干教师、教师进修学校的全体教师，总计148人参加。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">会议主要有两项内容：一、业务校长姚智玉对近一个月的线上教学活动进行了翔实精准的研判。即巴彦县教师能力素质提升之“苏城杯”总结示范引领 活动总结、线上教学巡课总结。</p> <p class="ql-block"> 在第二届“苏城杯”大赛基础上，进修学校在2022年3月28日至4月1日组织进行了巴彦县教师能力素质提升之“苏城杯”总结示范引领专场活动。此活动涵盖了幼儿园、小学、初中、高中四个学段，共语文、数学、英语、科学、道法、综合实践、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、美术、体育共14个学科93名教师出示范引领课，参加听课教师共计3000余人，此次活动学段之全、学科之齐、人数之多，可以说是开创了新纪元。按照疫情防控要求，本次活动是通过腾讯会议进行，为期一周，已经圆满落下帷幕。</p> <p class="ql-block">一、主要亮点：1、各校重视程度高，各校领导、负责业务领导都能够高度重视本次活动，对本校出课的教师提供一切便利条件，为活动顺利开展提供了保障。2、理念更新有的放矢。体现了如下特点：1）设计科学，学习目标明确。2）、注重信息技术与学科的融合，能够自如地使用多媒体辅助教学。3）、教学中都运用了小组合作学习，努力为学生创设学习的氛围和情境。4）、教者给出了激励了学生自信心的积极性性评价，评价时针对性强。5）、习题的设置很用心，由浅入深，有梯度有层次。</p><p class="ql-block">二、几点不足：1、受网课限制，小组合作的实效性不是很强。2、.线上教研，课堂学习氛围不足。3、教学设计不够规范，重点难点不精准。4、教师在备课与授课时，不注重学科之间的渗透，交叉与综合。</p><p class="ql-block">三、未来工作方向：1、进一步深入学习课程标准（2017年版2020年修订，2022年课程标准也即将出台），汲取新的教育教学思想和理念，精心备课，进行二次备课，并做好课后备课，研课磨课。2、学校要定期组织开展线上教研。3、教师要合理整合资源，做好教学设计。4、课堂教学要把握好讲课的“度”。</p> <p class="ql-block"> 进修学校线上巡课小结</p><p class="ql-block">县进修学校成立专项领导小组，教研员包保到校，开始线上听课、巡课活动。从2022年3月14日以来，县进修学校中小学全体教研员开展线上教学听课、巡课活动包括30所小学、28所初中、四所高中，线上巡课900余节，巡课学科为语文、数学、英语、科学、道德与法治、综合实践活动、历史、地理等14门学科。从线上教学管理、线上教学现状、线上教学效果等多方面进行检查指导。分别对小学、初中、高中，取得的成绩、存在的问题、及今后的整改措施做了细致总结和部署。</p> <p class="ql-block">会议第二项内容：薛继铖校长对“苏城杯”活动的肯定、对线上教学提出几点建议。</p><p class="ql-block">一“苏城杯”赛课给教师成长搭建了平台，主题是聚焦课程标准，优化教师能力素质提升。通过“苏城杯”引领了教研方向。赛课教师做到真参与，通过赛课对各个学校研培工作也做一个全面检查。赛课对有效课堂的展示与推广起到很大效果，借他山之石，可以攻玉。</p><p class="ql-block">二、线上教学提出几点建议：1、各校要组织线上好有教学，关键所在是线上教学方式的选择，线上最佳方式是直播授课，学生开视频同步共屏。2、教师要潜心备课，精心上课，利用信息技术软件或工具做好批辅改。教师的职业是良心职业，用陶行知的话说“捧着一颗心去不带半根草”。3、各校要精心规划教师能力素质提升实施和考核方案。目前要做好规划培训内容，要落实好考核办法，校本应用，建立教师能力素质提升档案，各校主管领导要做好顶层设计，创新思维方式。</p> <p class="ql-block">最后，薛校长强调：在特殊时期，工作千头万绪，困难重重，要迎难而上，敢于担当，对教学管理工作做到要真抓、真管、真导、撸起袖子加油干！不忘初心，不负韶华。</p>