<p class="ql-block"> 2022年3月24日，春风和煦，一二年级数学组的老师们相约数学教研组进行本学期的第二次集体备课。参会的有一二年级的数学组教师和挂段的行政班子。</p> <p class="ql-block"> 本次集备分为两部分，分别是单元内容的集体备课和单元实践性作业的讨论。主备单元是一年级的的第三单元以及二年级的第三、四单元。主备人分别是一年级的陈申丽教师和二年级的林水兰教师。</p> <p class="ql-block"> 两位老师先后从单元教学目标、教学重难点、教学建议等方面对主备单元内容进行阐述。与会的老师们认真听取了内容，在两位老师阐述完毕后各自提出了自己的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 一年级主要针对认识的100以内的数组成的百数表和数的顺序进行讨论。学生或许能熟练数出100以内的数，但真正遇到填空题时往往容易出错。二年级主要对认识方向这一块内容进行讨论。这一单元尤其抽象，学生虽然能熟练背出方向的口诀，但遇到方向的题目时经常搞不清中心与问题的主语是什么，由于这个判断错误，学生就容易将方向弄反了。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，林水兰老师作了活动的总结，同时她也提出了教学建议：教学方向这一单元时可以让学生制作一个方向板，借助它帮助解题。</p>