<p class="ql-block"> 乔木亭亭待盖苍，栉风沐雨共担当。”在本应欣赏草长莺飞，拂堤杨柳的初春，我们却被疫情困于家中电脑屏幕前，但疫情只能困住我们的身体，却困不住我们对学习的热忱，对生话的憧憬，线上教学也在如火如荼地进行中。</p> <p class="ql-block">一年级老师使用“国家中小学智慧教育平台”开展线上学习。课后进行线上指导答疑。</p> <p class="ql-block">二年级线上教学，学生参与率较高，学习积极性较高，课堂互动效果良好。第四单元教学，有些班级班级上第九课《枫树上的喜鹊》，有些班级上第十课《沙滩上的童话》各班都主要围绕识字、朗读、理解、练习四大板块来抓。各班课堂中，坚持线上直播教学，其中穿插一些优秀的知识点讲解视频，让学生在有限的学习时间里吸收更多的知识，并通过课堂互动连麦，激发学生的学习积极性，加强线上与老师的互动。从课堂的提问中，教师也能更清晰把握学生的掌握程度。课后，布置相关背诵及复习内容，巩固课堂所学，各班积极与家长保持沟通和联系，积极反馈学生的学习状况，希望与家长共同营造孩子线上学习的良好氛围。</p> <p class="ql-block">三年级语文线上教学：</p><p class="ql-block"> 各班语文老师根据各班级实际情况，严格按照学校课程表安排线上教学，教学方式可多样。在上课时间段之内，关注是否每个学生都在线，做好统计。线上作业做到及时反馈。学生在线提问老师要及时回复。积极营造学生线上良好学习氛围。</p> <p class="ql-block">四年级语文线上教学：</p><p class="ql-block">今日四年级各班学习第四单元以“动物”为主题的课文。老师们为线上教学做足了充分准备，通过互联网、微信、钉钉群等方式开展线上教学活动、自主学习、辅导答疑、布置作业等工作，实现学生停课不停学。学生学习热情高，能够做到按时上课，互动积极，作业认真。</p> <p class="ql-block"> 老师们采取多种形式教学一一线上答疑 、线上视频内容补充等。还有，为了了解学生的线上学习情况，课后老师都会给学生布置作业并要求学生返校后将作业上交，老师再给予批阅点评。学生线上认真学习，且及时完成作业。当然，线上教学还存在诸多不足，今后我们会更加努力，争取进步！</p> <p class="ql-block">六年级语文线上教学：</p><p class="ql-block">六年级各班学习以分类复习为主。老师们通过企业微信、直播微信、钉钉等平台开展线上教学活动：直播授课，自主学习、辅导答疑、布置作业等工作，实现学生停课不停学。学生学习热情高，能够做到按时上课，互动积极，作业认真。</p>