<p class="ql-block"> 为扎实推进课堂教学改革，不断提高教师教育教学水平，切实促进信息技术与课堂的深度融合，努力探寻信息技术在突破难点中的作用，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，开学伊始，集贤县兴安中学开展了“信息技术在突破难点中的作用”探究教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动从3月1日开始，为期近一个月，以公开课的形式展示教师们运用信息技术突破教学重难点。教研活动内容主要包括四部分，分别为：教案设计、课件设计、上课以及课后教研反思，其中执教上课是重头戏，要求教师在课堂中合理使用多媒体，展现扎实的基本功，注重学生的合作意识、实践能力以及学科素养的培养。</p> 各学科、各年级组教师认真对待、精心准备，大胆尝试。不论是导入新课、教学内容的设计、还是多媒体的运用都显示了老师们的深厚功底，点燃了学生的学习热情，让学生在欢乐的氛围下积极发言，主动展现自我。 <p class="ql-block">数学组</p> <p class="ql-block">语文组</p> <p class="ql-block">英语组</p> <p class="ql-block">政史地组</p> <p class="ql-block">物化生组</p> 公开课结束后，各学科组教师围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养发展、教学效果等方面进行评课。相互学习，取长补短，优化课堂教学结构，转变学生学习方式，达到教研活动预期效果，增强了活动实效性。教师们在活动中心智得到了磨炼、能力得到了提升。这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流，充分探讨了信息技术在突破难点中的作用，坚定有力地促进了教师的专业成长。