设计意图 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 树是孩子们最熟悉、常见的植物之一，幼儿园、马路边、公园里、山坡上、森林里，只要目光所及之处，都可见树的踪影。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 它们千姿百态色彩各异，有不同的树皮、树根、树叶等，带给孩子不同的感受和体验，引发他们的探究欲望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">幼儿园里的树🌲</span></p> 主题目标 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1.喜欢观察树的外形与内在结构等有关特征，尝试用不同的方法积极探究。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2.大胆表达和创意表现绿色树林之美，乐于同伴积极交流与合作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3.了解树和人们生活的密切关系，萌发喜爱树木、热爱自然的情感。</span></p> 主题脉络 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次大班开展主题“绿野仙踪”，从孩子们感知身边的树开始，使幼儿在与树的亲密接触中，感受体验、探究思考和尝试表达有关树木的特点及其与人们生活的密切关系。</span></p> 主题墙创设 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 认识各种各样的树🌲</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">你认识哪几种树？🌲</span></p><p class="ql-block">叶致轩说：“我认识椰树、柳树、白桦树”。</p><p class="ql-block">皮皮说：“我认识松树、枫树、椰树、梧桐树、柳树”。</p><p class="ql-block">羽晗说：“这些树我都认识”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">孩子们来到公园里、马路边和大树一起合影！</span></p> <p class="ql-block">陈梓夏说：“我合影的树，树叶像眉毛”。</p><p class="ql-block">陈珂瑞说：“我合影的树，树围好粗啊”！</p> <p class="ql-block">陈芊凝说：“我合影的树，花的颜色像桃花一样粉嘟嘟的”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">胡若阳说：“我合影的是桂花树，花开的时候，花香会飘到我家院子里来”。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">孩子们画笔下的我喜欢的树🌲</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">各种材料拼搭的树🌲</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">梓涵说：“老师，我用豆荚子都能拼出树”。</p><p class="ql-block">羽昊说：“我的树是用乐高拼搭出来的”。</p> <p class="ql-block">各种材料拼一拼，搭一搭，不同的树就拼搭好了。</p> <p class="ql-block">王雅坤说：“这是我们合作用大积木拼搭的树”。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小朋友们用自己灵巧的小手来制作大树🌲。</span></p> <p class="ql-block">看我们多认真啊！</p> <p class="ql-block">“创意大树”出炉啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">有趣的树皮🌲</span></p> <p class="ql-block"> 大树的外表皮有一层非常粗糙的外表，那个就是树皮。树皮的作用除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运送养料。</p> <p class="ql-block"> 知道了树皮的作用，也观察过了树皮的生长原理，那我们试着把树皮上独特的树纹拓印出来。</p> <p class="ql-block">👩：树皮上的纹理是怎么样的？看起来像什么？</p><p class="ql-block">👦：像奶牛的斑纹一块一块的</p><p class="ql-block">👧：像拼图</p><p class="ql-block">👦：摸上去不平的，一块块</p> <p class="ql-block"> 给足时间、给足空间、给足资源，自由作画。</p> <p class="ql-block">猜猜这是什么树的花纹？</p> <p class="ql-block"> 通过线描的形式自主表现各种各样的树和树纹，感受线条变化的美感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">粗粗细细的树🌲</span></p><p class="ql-block"> 看着各种各样的树，小朋友产生了疑问：有的树粗，有的树细，那树到底有多粗呢？孩子们从家里收集很多测量工具，有直尺、卷尺、跳绳、绳子......统统带上，给大树量“腰围”。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们学习了测量树围的工具和方法，在观察、测量、比较中发现树的高矮、粗细等，满足幼儿好奇、好问和好探究的天性。</p> <p class="ql-block">看，我们测量的很仔细哦(ღ˘⌣˘ღ)</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">大树的名片</span></p><p class="ql-block"> 孩子们用自己喜欢的方式表达名片的各个栏目内容，让小小的名片漫溢爱的感动。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">歌表演《柳树姑娘》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 让我们一起来听听孩子们的歌声吧！</span></p> 课程感悟 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 利用身边的树木资源，让幼儿通过实地观察，充分调动感知觉，观察发现树木的多样性和各种特点；活动中宜融合多种表现形式，引发幼儿多形式、多通道的表现、表达对大树的喜爱之情，欣赏幼儿独特的表现方式和天马行空的想象，支持并保护幼儿的好奇心和创造性。</span></p>