<p class="ql-block"> 本学期由于新冠疫情的影响，线上教学成为了教师教学的新的组织形式。但网课也是双刃剑，面对面的教学，相对与学生的互动更多，能够更加及时得到学生对知识掌握情况，网络教学虽也有互动，但是确无法从学生的身体语言中获取信息，这样对不自觉的学生来说，有很大的影响。运用网络，学生在家就能够听课，这对学生自主学习的能力提出更高的要求。个别不自觉的学生，他们上网课易分神、迟到、甚至不上课不提交作业等的问题层出不穷。</p><p class="ql-block"> 今天利用读书交流课的时间我们一起讨论一下：</p><p class="ql-block">1.网课的利与弊。</p><p class="ql-block">2.同学们自己网课的做法！</p> <p class="ql-block">黎老师提出论点，同学们积极连麦发言，还有家长们也参与了讨论。这节讨论课甚是热闹。</p> <p class="ql-block">下面是同学们罗列的论证，以及自己的做法！</p> <p class="ql-block">黎老师讲述网课案例，激励孩子们珍惜我们的网课。</p><p class="ql-block">爬山上网课的湖北女孩，逆袭成为班上第一。</p> <p class="ql-block">雪山，山道，屋顶，都是他们的课堂</p> <p class="ql-block">黎老师根据同学们的论证整理出几点，并做网课总结：</p><p class="ql-block">利：</p><p class="ql-block">1.灵活便捷，可自由支配时间。</p><p class="ql-block">2.教育资源丰富，众多名师教学视频。</p><p class="ql-block">3.可多次回放，便于学生查缺补漏。</p><p class="ql-block">弊：</p><p class="ql-block">1.自律性差的同学易受各种因素干扰，难以专心学习。</p><p class="ql-block">2.长时间观看电子屏幕，对视力伤害大。</p><p class="ql-block">3.学习氛围不够浓厚，无法跟同学、老师探讨。作业上交不及时，批改起来不方便。</p> 教师寄语 <p class="ql-block"> 网课结束日，学校见面时真学与假学，一测便知晓。也许很多家长都觉得线上学习孩子容易走神，听不懂，不，网络学习不背锅! 因为你孩子平时就是这样听讲的，你今天经历的鸡飞狗跳，都是平时老师暴跳如雷的原因。</p><p class="ql-block"> 每次网课都是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长。所有学生面对着公平的教学视频公平的作业，没有所谓的“被同学打扰”，没有所谓的“看不清黑板”等等理由，比的就是自律。自律的越来越优秀。所有教学视频认真消化成自己的，不自律的糊弄假学。所有教学内容步步变成天书。不要羡慕别人家的孩子，先让自己成为别人羡慕的父母吧！你“浇不浇”，庄稼都会长大，你“教不教”，孩子都会长大。但是，“收成”绝不一样！</p><p class="ql-block"> 网课一结束，学校一聚首，高下立判。一分耕耘真的就是一分收获!所有家长都一样，有没有提醒孩子学习、检查孩子作业及时拍照上传、协助孩子订正呢?孩子的每一分耕耘，家长有没有及时帮他们松土浇水?请记住，家长现在的每一份责任心都是孩子开学后“拼爹拼妈”的底气。</p><p class="ql-block"> 孩子们，让我們一起努力吧！</p>