<p class="ql-block"> 疫情宅家为丰富同学们的学习生活，我校开展停课不停学趣味科学小实验活动，希望通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律！</p> <p class="ql-block"> 会跳舞的红豆小实验</p> <p class="ql-block"> 准备材料</p> <p class="ql-block"> 红豆跳舞了。</p> <p class="ql-block"> 好开心呀。</p> <p class="ql-block"> 实验原理</p> <p class="ql-block"> 小苏打和白醋产生二氧化碳气体，形成气泡。红豆质量轻，体积小，气泡附着在红豆上，浮力大于重力，所以红豆在浮力的作用下上浮到液面。上浮到液面后，因与空气接触，气泡破裂，红豆收到的浮力小于重力，最后沉入杯底。这样反复循环，我们就看到了会“跳舞”的红豆了。</p> <p class="ql-block"> 七彩泡泡龙</p> <p class="ql-block"> 准备材料</p> <p class="ql-block"> 纱布（湿巾）1块、皮筋、彩笔若干支，卷纸筒（剪掉底部的饮料瓶）1个、自制泡泡水（洗洁精兑水）（洗洁精1:10兑水而成），请爸爸妈妈帮忙提前按照洗洁精和水的比例兑好泡泡水。</p> <p class="ql-block"> 泡泡龙需要我努力吹。</p> <p class="ql-block"> 实验原理：由于纱布上有众多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子。当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐排列的小泡泡。同时，纱布上的颜料色素附着在泡泡上，就形成了带有一定色彩的泡泡龙了。</p> <p class="ql-block"> 对孩子们来说，独自做实验并感受实验的魔力是最愉快的一课。孩子们有时需要用心听实验步骤，有时他们需要耐心而安静地观察实验过程，有时他们需要仔细而仔细地完成实验操作，但是在实验结束时，他们会惊讶地尖叫和欢呼！因为他们看到了不可思议的神奇现象，也因为他们有手工制作的实验作品。也有着儿童与生俱来的好奇心和探究欲望激发起幼儿的探究兴趣。这也是科学学习的核心。</p> <p class="ql-block"> 疫情阻挡不了我们前进的步伐，让我们带着满满的正能量在学习的道路上努力奔跑，绽放异彩。</p>