<p class="ql-block"> 课间的十分钟能干什么?课间的十分钟学生可以上个厕所，老师讲的口干舌燥的情况下，可作短暂休息；还可以改一堆作业本……而办公室余蓉老师的十分钟，却缝好了一件校服。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下课铃一响，余老师前脚刚踏入办公室，突然想起了什么事?自言自语:“哦，天哪，差点忘了。”只见她又急匆匆折回教室，冲着教室内大喊:“快、快、快把曹余涛叫来，快，把余涛叫来，我只有十分钟……”</p><p class="ql-block"> 听到如此急促的喊声，坐办公室内的我心里“咯噔”一下，还以为余涛同学上课没有专心，要受批评。旋即跟后面看个究竟?只见余老师去到余涛跟前，顺手拿过小余涛脱下的校服，拎进办公室。</p><p class="ql-block"> “余老师，这是怎么了？”我问。</p><p class="ql-block"> “哦，没什么。昨天发现他的校服破了道口子，今天特地带来针线，帮他补补。” </p><p class="ql-block"> “你帮他补?”我有点不敢相信，平时大大咧咧的余老师，会做这细活。</p><p class="ql-block"> 余老师随即又道:“听说衣服破了好久，他的妈妈不在家，破了也没人缝补，也是可怜。” 说话间，余老师拿出一根粗头针，一把将它咬在齿间，急忙去翻包里的红线。趁她找线的空档，我拿起那件红色校服看看，一道约四十多厘米长的破口子凸显在眼前，像极了衣服上裂开的一张大嘴，一坨白色的丝棉从破口子探出来。我想:这道缝不缝好，再过几天这坨丝棉就要狂奔在路上了。</p> <p class="ql-block"> 此时，余老师正举着双手穿针，高度近视的她，一手拿针，一手拿线，双眼在镜框中俨然眯成了一条缝。看她穿起来就困难，正想帮帮她，慌乱中针不听使唤地从她手中坠地。时间仓促，她干脆摘了眼镜，在寻针时更加慌乱。我急忙帮助寻找，奈何我眼睛也近视，从花色的地板上找一根针，谈何容易，恰如大海捞针。两人一阵摸索，终于在办公桌下找到了。</p><p class="ql-block"> 针穿好了，余老师低着头忙碌地缝起来。时而针在头上摩擦一下，时而穿线拉线，看她缝的如此认真，我也不好意思再与她搭话，因为她只有十分钟。</p><p class="ql-block"> 不一会， “唉，总算缝好了。” 她深深地叹了一口气，“这下我可以安心上课去了。”我瞅瞅那缝好的破口再也不破了，就像压根就没缝过，真叫一个巧手，密密的针脚隐藏在缝好的布里头，完全看不出缝补的痕迹。拿到衣服的余涛同学，不好意思地笑了。我知道，孩子的脸上洋溢的是幸福的微笑。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我算是见识了，余老师大大咧咧的性格却粗中有细，还真是看不出啊，不得不佩服。工作中的余老师是责任心极强的，也是直肠子，有什么想法和意见也都会直接说出来。例如班级上谁表现进步了，她自己掏钱买好小奖品，鼓励孩子。谁表现退步了，她会跟着急。但是在私下，她会及时找表现退步的学生谈谈心，有责备但更多的是鼓励。</p> <p class="ql-block"> “事虽小，不为不成”。小事一桩，但给学生的是慈母般的温暖。实为:“恩师手中线，学子身上衣。课间密密缝，恰好十分钟。”</p>