<p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(128, 128, 128);">四月春光惹人醉，携一缕暖阳，畅游在这欢快的英语课堂。</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(128, 128, 128);"></i>为了全面了解2022届小学毕业班教学情况，统一复习进度，研究复习策略，促进教师之间的相互学习，共同提高，安定学区小学英语名师工作室全体成员及安定学区小学六年级全体英语老师，于4月7日在三市小学开展英语教研活动，老师们齐聚一堂，互相交流教学经验和教学方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次活动一共有四项内容</p><p class="ql-block">1.由两位六年级英语老师带来同课异构课堂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 由全体英语老师一起对两堂课进行评课活动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 由李钰老师讲解《如何上好对话课以及如何有效复习》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 由欧阳曙光老师进行会议总结</p> 同课异构 各显身手 <ul><li><b>首先，三市小学的黄霞老师为我们带来了一堂别开生面的对话课。</b></li></ul> <p class="ql-block">黄老师的课堂生动有趣，内容环环相扣。学生们的参与度非常高，把课堂交给学生，让学生做课堂的小主人，课内的小组讨论和展示环节更是将整堂课的学习氛围推向了高潮。师生互动、全班互动、角色扮演各项小活动让学生的朗读在课内得到了充分的练习，让学生在收获知识的同时，也培养了综合运用语言的能力！</p> <ul><li><b>接下来是下沙小学欧阳婧老师，她也为我们呈现了一堂精彩的对话课。</b></li></ul> <p class="ql-block">欧阳老师的课堂，教学目标明确，备课充分，课前的热身歌曲极大的调动了孩子们的积极性。优美的板书设计、温柔的教姿教态，丰富的小组讨论活动，不仅是学生连听课的老师们也都投入了这精彩纷呈的课堂！</p> 集体研讨 各抒己见 <p class="ql-block">上完课后老师们坐在一起研讨评课，互相发表了对两堂课的看法和建议。</p> 名师讲座 点拨谜团 <p class="ql-block">评课后，李老师针对这一学期毕业班的复习工作以及小学英语对话课的教学进行了细致的分析和讲解。老师们在一起讨论在一起思考，把平日教学里遇到的困难以及现有的解决方案各自总结出来，互相分享，大家建言献策纷纷发表对毕业班教学及复习工作的想法。</p> <p class="ql-block">李老师着重讲到：</p><p class="ql-block">一、对话教学的重难点</p><ol><li>文本分析 2.学情分析 </li></ol><p class="ql-block"> 3.主题语境 4.课时目标</p><p class="ql-block">其中李老师特别强调，课堂的导入是非常重要的一个环节，一个优秀的导入让课堂效果事半功倍。</p> <p class="ql-block">二、毕业班试卷分析及答疑解惑</p><p class="ql-block">李老师针对往年毕业班试卷进行详细讲解，提醒老师们多注意试题的变化，多进行试题的操练，也提出要加强对班级后进生的关注，做到对孩子及时表扬，多次鼓励，增强孩子们的自信心。</p> 会议总结 <p class="ql-block">本次研讨会的最后，由欧阳曙光老师对会议进行总结。欧阳老师提出，安定学区的英语科教学离不开各位老师的共同付出，只要大家齐心协力，就一定能推动安定学区的英语学科更上一层楼！</p> <p class="ql-block">“善思者名，善思者智”。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨和分享。这次的毕业班研讨活动让每位老师都满载而归，在未来的教研路上，让我们不忘初心，携手同行！</p>