四月的天，阳光明媚和蔼，金光洒遍大地，校园此时也是格外迷人。云附西林小学部数学组的老师们迎来了一次精神大餐！ 首先，谢瑞彬老师带来《数的顺序》的教研探讨课，谢老师精心设计教学，通过生成百数表、找出规律、运用规律三个大环节开展教学。课堂以打招呼开篇，通过分类整理数的卡片，一步步整理出百数表，让学生玩在其中，乐在其中。通过学生自主提问，培养学生的问题意识，通过互相讨论，培养学生的问题解决意识，通过活动，培养学生的小组合作交流能力。全课学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，课堂气氛活跃有序。 接着，由姜秋婷和刘纯君老师带来了《笔算乘法》（进位）的同课异构课。刘老师运用已有的教学经验，精心设计各项教学活动。从激活学生已有的知识和经验开始，组织学生展开探索、尝试、交流、实践多种活动，使学生的知识、技能获得同步发展，全课教学体现了自有的特色。刘老师耐心和学生沟通计算方法，让学生体验到两位数乘法的运算，学生积极性高，学习氛围浓厚。姜老师创设学生喜欢的买冰蹲蹲的情景开课，带领孩子们进入有趣的乘法世界。姜老师语言准确、简洁、富有逻辑性和启迪性，教态亲切和蔼。在教学策略、方法、手段上有独到之处、有亮点，具有鲜明个人教学风格。 然后，在张校长的带领下教研组共同开展了评课活动，张老师肯定了大家的进步，同时对课堂教学的一些环节提出了自己的看法，建议教学中要有教学机智，数学语言要规范，对后进生要多加强帮助。建议每节课结束要进行总结，要说实说准，每节落实，对于计算法则需要在确实落实了教学目标后进行归纳，教学中多进行对比。 最后教研组对新课标进行了学习，主要从课程性质，课程理念，课程目标，课程内容进行集体学习，由谢瑞彬老师主讲。谢老师带领大家通过课标了解数学的本质、数学教育的功能、数学课程的培养目标，分享对数学课程目标“面向全体学生，适应学生个性发展的需要”的理解，同时从学段划分、核心素养、内容安排等方面对比的新课标和原课标的区别，突出新课标的重点。 本次教研活动，组内教师主动参与，互动研讨，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式。活动增强了数学组教师的凝聚力，营造了浓厚的教研氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础！