<p class="ql-block">突如其来的疫情，让我们没有到达在学校上课，但是这并不能阻止孩子们有一颗要努力上进的心。</p><p class="ql-block">利用这个时间，孩子们在家里，也徜徉在书的海洋之中，充分地汲取营养，让自己变成一个内心更丰盈的人。</p> 阅读 <p class="ql-block">在进行阅读的过程中，我们也有针对性地对孩子们进行了阅读指导:</p><p class="ql-block">1.读回目，猜猜故事情节。</p><p class="ql-block">2.结合看过的影视剧理解内容。</p><p class="ql-block">3.适当跳读，把握文章大意。</p><p class="ql-block">4.遇到不懂的词语，猜猜大致意思，继续往下读。</p><p class="ql-block">5.一边读，一边预测。</p> <p class="ql-block">看，我们的孩子们读书读得多么认真啊。</p> 收获 <p class="ql-block">在阅读的过程中，我们也提倡让孩子们做阅读笔记，将自己认为的好词好句进行摘抄，或者在书上批注自己的感受。</p><p class="ql-block">在整本书阅读完毕，我们还让孩子们把自己喜欢的人物，喜欢的情节用多种形式记录下来，和大家一起分享自己的收获。</p> <p class="ql-block">很多同学将自己的阅读收获、喜欢的人物，用手抄报的形式分享出来，记录下自己的心情。</p> <p class="ql-block">还有同学作用文字的形式，分享自己的感动与书中的故事。更有很多同学条理清晰地用思维导图的形式，记录下整本书的内容，老师发现大家越来越棒了！</p> 讲故事 <p class="ql-block">精彩的故事，是作者笔下的故事。而，如何把书中的故事转化为自己的故事呢，我们利用了读书交流课的机会，让同学们把书中的故事讲了出来，还锻炼了孩子们的口语交流能力。</p> <p class="ql-block">下边就让我们一起来欣赏一下，孩子们口中精彩的故事吧。</p> <p class="ql-block">赵思涵《西游记》介绍</p> <p class="ql-block">周佳怡《西游记》三借芭蕉扇</p> <p class="ql-block">韩一菲《西游记》读后感</p> <p class="ql-block">门心靓《西游记》猴王出世</p> <p class="ql-block">李思阅《西游记》孙悟空大战红孩儿</p> <p class="ql-block">赵思涵《三国演义》推荐</p> <p class="ql-block">张越然《三国演义》空城计</p> <p class="ql-block">张博涵《三国演义》草船借箭</p> <p class="ql-block">赵俊波《三国演义》我最喜欢的人物——吕布</p> 总结 <p class="ql-block">阅读，在于长期积累。俗话说，不以跬步无以至千里，不积小流，无以成江海。正是由于我们不断地坚持阅读，才能给我们平添一股书生之气。</p><p class="ql-block">书中自有黄金屋，当我们在阅读时，书中的故事可以增长我们的见识，书中的人物品质可以教会我们做人的道理，这都是阅读带给我们的潜移默化的影响。</p><p class="ql-block">读书感想，故事交流，目的无非是让我们把别人的故事转化为自己的知识。希望每一位孩子坚持阅读吧，一定会有你们意想不到的收获！</p>