<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 春天未曾爽约，它披着灿烂的阳光，携着醉人的花香，向我们走来了。对待春天，这次我们变得小心翼翼，为了不给疫情防控工作添麻烦，第四小学二年级的孩子们开启宅家阅读之旅，在春光中充盈精神世界，启迪智慧，感受生命的意义。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一、书写读书格言。</p><p class="ql-block"> 做成书签，让它时时与你相伴。</p> <p class="ql-block"> 二、共读快乐读书吧之《七色花》。</p><p class="ql-block"> 开展“七色花”阅读打卡活动。同学们每天坚持读完30分钟《七色花》，就可以在一片花瓣涂上自己喜欢的颜色。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">（一）认识作者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读一读关于他的介绍。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）学习生字词。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读准字音，查字典或者联系上下文等了解生字词的意思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）边读边猜，边读边想象画面，边读边划出重点语句……思考:</p><p class="ql-block ql-indent-1">《七色花》</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.这是一朵怎样的七色花?</p><p class="ql-block ql-indent-1">为什么说它美丽?为什么说它神奇?</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.小姑娘怎么得到七色花的?她都用七色花做了什么?</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.你认为哪一片花瓣用得最有意义?为什么?</p><p class="ql-block ql-indent-1">《渔夫和金鱼的故事》</p><p class="ql-block ql-indent-1">读完第一遍后，想一想：</p><p class="ql-block ql-indent-1">这个故事发生的原因是什么？</p><p class="ql-block ql-indent-1">故事里出现了哪些主要人物？他们之间发生了什么事情？把故事讲给家人听。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读完第二遍后，想一想：</p><p class="ql-block ql-indent-1">渔夫的妻子对金鱼提了几次她要实现的愿望，金鱼满足了几次？请做个思维导图记录下来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读一读这些句子，想想他们在说这些话时的心情会是怎样的？</p><p class="ql-block"> 读完第三遍后思考:渔夫和他的妻子是个怎样的人？</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.找出渔夫的妻子骂渔夫的句子，想想妻子的欲望和她的情绪什么联系？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.找出渔夫五次找金鱼时大海的变化，想想妻子的欲望和大海变化有什么联系？</p><p class="ql-block ql-indent-1">其他故事自己设计。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）评价故事主要人物</p><p class="ql-block ql-indent-1">从《七色花》这本书的故事中挑选一个主要人物进行评价，在故事中找出评价的证据，得出评价结论。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（五）“声”临其境趣配音或者做朗读小达人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">由家长帮孩子拍摄两分钟左右的配音或者朗读视频，发在班级群里展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（六）积累精彩词句与片段。</p> <p class="ql-block"> 三、吟诵经典古诗文。</p><p class="ql-block"> 4月份每天早起，随音频吟诵《经典诗文》二年级下册的古诗文。</p><p class="ql-block"> 7日-9日《梅花》《春夜喜雨》</p><p class="ql-block"> 10日-16日《水调歌头》</p><p class="ql-block"> 17日-23日《短歌行》</p><p class="ql-block"> 24日-30日《岳阳楼记》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 不负春光，不负美，眼睛到不了的地方，文字可以。同学们，让阅读成为你一生的习惯，在书籍的世界中感受生活的乐趣，成为更好的自己。</p>