<p class="ql-block"> 这周是线上教学的第四周，赵庄子学校师生和家长都熟悉了线上的操作流程和方法，线上教学工作渐入佳境。教师不断优化线上教学方式，运用信息技术的能力越来越强。学生的线上学习习惯也越来越好，自我管理能力在不断增强。</p> <p class="ql-block">一、召开视频会议，安排线上工作</p><p class="ql-block"> 线上教学之初， 在李主任组织下，各学科教师填写本周的具体课程表。由班主任负责统一发布到班级群。每天，各年级语数外教师会对孩子们一天的学习情况进行了认真细致总结，梳理了知识重难点，并对第二天的学习内容和要求进行了预布置。数学组教师录制了解说微视频，在微课中强调学生作业中出现的疑难问题，并对学生进行心理疏导，鼓励同学做错了题也不要太着急，要学会查找原因尽快更正。</p> <p class="ql-block">二、线上教学有条不紊，更顺畅。</p><p class="ql-block"> 老师们根据学生实际情况进行课程安排和布置，规范备课流程，明确教学任务，保证线上教学顺利进行。</p> <p class="ql-block">(1)线上课程</p><p class="ql-block"> 老师和同学们仍然如往常一样认真对待学习，所有人都在努力。</p><p class="ql-block"> 为避免学生们上课听讲不到位，老师们课下细心的将本节课的内容讲解发到班级群，让学生们课下进行补充与巩固。</p> <p class="ql-block">(2)批改作业</p><p class="ql-block"> 网课的效果只能通过作业来评价，老师们每天都认真对待每一位学生的作业，细致点评和批改，尽力做到每天学习任务圆满完成。</p> <p class="ql-block">(3)体育锻炼</p><p class="ql-block"> 为了保护学生视力，线上课程结束后老师及时提醒孩子们做眼保健操或向远方眺望，缓解疲劳，预防近视，同时，为增强免疫力，提高身体素质，组织学生每天都按时进行身体锻炼。</p> <p class="ql-block">(4)特色课堂有创意</p><p class="ql-block"> 语文老师们利用课前10分钟，推出我是生活小能手活动，每天由一位同学课前录制小视频，讲述自己生活中的新发现、新技能、新体验。打破网课的枯燥，充分调动孩子们学习积极性，使学生们更加热爱生活。</p><p class="ql-block"> 美术教师指导学生利用家里现有材料进行绘制和创作，这种“开发式”的作业让学生脑洞大开，孩子们的创意满满，作品精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">(5)宅家时光很温馨</p><p class="ql-block"> 宅家期间，老师们组织学生阅读、运动、劳动等，减轻父母的负担，营造良好的家庭氛围。养成良好的生活习惯。</p> <p class="ql-block"> 疫情终将过去，相信只要我们怀抱必胜的决心，认真践行防疫要求，努力做好力所能及之事，用心抗“疫”，疫情终会消散！</p>