<div style="text-align: center;">东海岸幼儿园</div><div style="text-align: center;">刘雯</div> 小女孩马上要上小学了,依旧改不了吃手的坏毛病。全家人为了让她改掉毛病,胶布,芥末都用上了,但睡觉时还会不自觉地吃手。后来小女孩的大拇指被嘬出来一个茧子,而且还会说话……茧子都跟小女孩说了什么?最后小女孩改掉吃手的习惯了吗?让我们一起来听听吧~ 家教指导建议:<br><br>1、家长与幼儿一起阅读绘本故事,理解故事的内容。<br><br><div>2、结合故事,家长与幼儿讨论:为什么不能吃手,了解吃手的不良影响。<br><br></div><div>3、 建议家长在生活中鼓励幼儿勤洗手、勤剪指甲,帮助有吃手习惯的幼儿逐步克服这种习惯。</div> “不要再吃手了!”<br>妈妈在我的大拇指上缠上了绷带。<br><br><div>“这都是为了让你改掉吃手的毛病。”<br>姐姐在我的大拇指上涂上了芥末。</div> “在学校里,吃手的孩子可不是好孩子!”<br>爸爸这样教训我。<br><br><div>“我会改掉吃手的毛病的。"<br>当着大家的面,我承诺道。</div> 但是……<br>嘬,嘬,嘬,嘬……<br>真是怎么改也改不掉呀。<br>当我很困的时候,<br>我就会不自觉地把手放到嘴里。 于是,<br>一个茧子出现在了我的大拇指上。<br>明明我想改掉这个毛病,但为什么就是改不掉呢…….<br><br><div>“这多不好意思呀。这个茧子是不是去除不了了呀?"<br>我使劲按了按手上的茧子。<br>突然,大拇指发出了声音:"好疼!"</div> 我一看,<br>呀,茧子上出现了一张脸!<br>“呀,这是什么?!<br>大拇指上出现了一个奇怪的家伙!"<br>“竟然说我是奇怪的家伙,你好无礼呀!<br>我就是你嘬出来的那个茧子呀。<br>因为你每天嘬我,<br>所以我就长成现在这样啦。<br>以后请你经常嘬我,<br>好让我茁壮成长。”<br>“不会吧。这可怎么办呀!” 因为害怕,我跟妈妈说了这件事。<br>“大拇指上的茧子竟然说话了。<br>你不是说会改掉吃手的毛病吗?<br>怎么还长茧子了呢?"<br>妈妈笑着说道,爸爸和姐姐也笑了起来。<br>当房间里只有我一个人的时候,<br>茧子上的脸才会出现。<br>当大家都在的时候,<br>我的大拇指就是下面这个样子。 当我一个人的时候,<br>茧子对我说:“喂,像平常一样嘬我吧!"<br>“不,我要忍住!我要忍住!<br>你不要说了!”<br>“别不理我呀,快嘬我吧。”<br>忍住,忍住,坚决不嘬了!<br>“嘬我吧!”<br>“不嘬!不嘬!”<br>即使不吃手,<br>我也睡得着,<br>因为我在大拇指上缠了绷带。 第二天,妈妈表扬了我:<br>“真棒!你昨天一天都没有吃手呢!"<br>这样说来,还真是,昨天一天我都没有吃手呢。<br>好,今天我也不吃手。<br>于是,我在大拇指上贴了创可贴。 如果大拇指上的茧子不停地长下去,<br>我就麻烦了。 如果茧子长得非常大的话,<br>我就不能去学校了。<br>“所以,我下定决心,再也不吃手了。” 从发现茧子到现在已经两周了,<br>我一次手也没有吃过。<br>即使不贴创可贴,<br>我也可以做到不吃手了。<br>“喂,你真的不嘬我了呀?<br>你以前那么喜欢嘬我…..."<br>“对,我不会再嘬你了。<br>因为不嘬你,我也过得很好。” 从那天开始,茧子一天天地消退......<br>到了第三天,茧子已经不说话了。<br>到了第五天,茧子用细小又虚弱的声音说道:<br>“求你了,我马上就要消失了,<br>你最后再嘬我一下吧?"<br>茧子看起来好可怜。<br>“好吧,那我就嘬你一下吧,只嘬一下哦。” 我嘬了它一下,<br>嘬,嘬,嘬,嘬……<br>咦,奇怪,<br>怎么不如以前好吃了呢?<br>我以前怎么就那么喜欢吃手呢?我正在想为什么 “太好了!<br>你又嘬我了!<br>怎么样,好吃吧?<br>还是有我在好吧?<br>是不是还想继续嘬我呀?" “别说了。”我回答道。<br>“我已经和以前不一样了。<div>你一点儿都不好吃了。”<br>“不会吧? ”<br>“是真的。”<br>“还有很多别的孩子喜欢吃手,你要是不嘬我,<br>以后可就见不到我了哟。”<br>茧子说着越变越小,到最后就不见了。<br>真的不见了吗?<br>我在长茧子的地方找了又找,看了又看</div> 从那以后,我再也没有吃过手。<br>这真的要感谢那个茧子啊! 小朋友们故事讲完了,那么你从故事中听说出了什么道理呢?我们的小朋友是不是有时也有吃手的习惯呢?让我们从今天开始把吃手的这个坏习惯改掉好不好?