<p class="ql-block"> 为贯彻落实教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》以及省市区关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的文件精神，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p> 区域篇 <p class="ql-block"> 区域活动是儿童自主活动的重要形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</p> 户外篇 <p class="ql-block"> 孩子们生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体。玩，在户外活动中有着极其重要的位置，它能促进幼儿智力的发展。活动本身就是让孩子充分休息大脑，活动神经，是孩子们最高兴的时刻通过户外游戏不仅使幼儿休息大脑，同时，也发展和培养幼儿的语言、智力及想象力、创造力，孩子们走出课堂，感受游戏的乐趣。</p> 部室篇 <p class="ql-block"> 阅读、绘画、认知、舞蹈等，不仅能提高幼儿的欣赏能力，还能发展幼儿的手部协调能力，在各部室开展活动已经常态化，让孩子们能在快乐中学习！</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是孩子们成长过程中的一个重要转折点，德雅幼儿园的老师们将用爱与专业为孩子们的发展保驾护航，搭好有效衔接阶梯，实现幼小科学顺畅对接，让孩子开启一段美好的小学之旅!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">武功县德雅幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年4月8日</p>