<p class="ql-block ql-indent-1">“书籍是人类的进步阶梯”，读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道；读书笔记则是对所读书籍的记录、赏析和思考，以提升读者的素质涵养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推动学校的海量阅读工作进程，引导学生“读好书、好读书、会读书”,以读书活动为载体,激发学生读书兴趣,促进学生养成良好的读书习惯,丰富学生精神生活,舞阳县第五实验小学于4月6日下午，举行学生读书笔记展示活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">优秀读书笔记被统一摆放在学校会议室，各年级语文老师纷纷驻足欣赏。一份份读书笔记、一页页娟秀字体，文中的好词佳句、优美段落和自己的心得体会，都是同学们课外阅读积累的硕果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示活动中，每位语文老师都仔细地翻阅着各班学生的读书笔记，仿佛翱翔于多彩的文字世界里，享受着一场精神的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经查阅发现，学生的读书笔记的亮点:</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一:设计新颖独特，书写工整，内容丰富;</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二:记录方式多样，既有课内阅读记录，又有课外阅读记录。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三:读书效果显著，部分学生已经不满足摘抄，开始记录读后心得体会了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亮点多多，但也存在一些问题:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.个别学生应付交差，为应付检查而摘抄，撰写不规范，字迹潦草，错别字多。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.大部分学生只有摘抄，没有感悟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次活动的开展，既充分展示了学生读书活动的开展情况，也推进了学校的海量阅读活动。我们要加强阅读和读书笔记撰写的指导工作，我们相信:坚持课外阅读，能让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；能引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">“读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。”</span>阅读是一件苦乐相伴的长期的积累过程，我们决不急于求成、立竿见影。让我们客观地看待这个过程的得失，并尽力改进不足之处，树立科学的实事求是的阅读之风，把这项活动开展得有声有色。</p>