演练即实战实战即演练——伊旗一中疫情防控演练

伊旗一中德育处

春暖花开，新冠肺炎疫情又反复，为了有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，妥善化解疫情安全隐患，提高防范和应急处置能力，同时检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，学校成立了以校长张雪彬为组长的疫情防控工作小组，并根据实际情况下设十个专项工作组，以应对突发的应急情况。 4月2日，张雪彬校长对全校教职工进行《两案两图九制度》培训，并逐一落实任务，明确分工，为接下来的疫情防控演练做好铺垫工作。 4月6日晨检后，在没有通知任何学生、任何班主任、任何科任教师，任何专项工作组的情况下，张雪彬校长直接指示刘淑英老师开展突发性演练并保密，启动《伊金霍洛旗第一中学新冠肺炎疫情应急预案》，旨在检验突发状况下我校师生及各专项工作组对突发状况的处置能力和《应急预案》的可操作性。 刘淑英老师突然报告有一名学生行为异常经询问有体温高热现象，刘老师首先让全班同学佩戴好口罩，然后打电话通知校医，本班有发热学生并请求处置；然后通知德育处发现体温异常学生并报备。 杨利军副校长迅速请示张雪彬校长启动《应急预案》，张校长同意启动《应急预案》。 同时，信息联络组紧急通知疫情防控组、后勤保障组、应急处置组、消毒消杀组、心理疏导组、教学工作组、体温检测组、督导检查组和综合协调组各就各位，对突发状况紧急处置。 接到通知后，应急处置组王艳丽老师迅速反应，将体温异常学生带到留观室，进行多次体温测量和上报疾控中心。 疫情防控组迅速组织其他班主任对本班学生、家长三码进行详细摸排，及时测量本班学生体温状况并做好记录工作。 后勤保障组迅速组织人力、物力对楼道、班级进行封禁和消毒工作。 应急处置组迅速组织发现异常体温班级学生按指定路线撤离到留观教室。体温检测组对该班学生进行多次体温检测并记录在案，同时心理疏导组对该班学生进行心理疏导，避免引起不必要的恐慌等问题。 教学工作组迅速通知其他班级学生不要离开教室，并安排相应的教育教学工作和其他班级心理疏导工作。 督导检查组对各项工作进行效率、效果、教师情绪、学生情绪以及未及时处置的问题进行督导处置。 综合协调组就目前情况进行了解，做好相应的宣传报道，官方信息发布、网络舆情管控工作。 演练结束后张雪彬校长做总结说：本次演练是在所有人不知情的情况下进行《应急预案》启动，此次演练过程中，各专项工作组响应及时，处置流程规范有序，安全高效。但各专项工作组仍需要进一步熟练掌握处置流程，抓好细节管理，强化消毒规范，毫不放松做好各项重点工作，把防控举措细化到每个环节，落实到每个人，确保师生身体健康和生命安全。以后，我们将不定期不通知的情况下在课间、宿舍晚睡、课间操等时间开展突发性演练，以确保突发情况和演练同等效果。