<p class="ql-block"> 一场突如其来的疫情，来势汹涌，让人们措不及防。面对疫情狙击战，各行各业都要努力做到守土有责。根据教育部的相关文件指示，我校利用多种教育平台、网站的开放，结合实际情况，努力做好“停课不停学”的工作。</p><p class="ql-block"> 2022年4月6日上午，天津市小学数学教研员任占杰老师，区教研员许明老师莅临高天慧老师三年级课堂直播间，沙井子学校赵议文校长、刘方强副校长、刘松艳主任及沙井子学校小数组所有老师参加本次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 课前，高天慧老师根据本班级的情况，精心准备。课堂中与学生配合默契，学生们积极回答问题。注重学生对知识的探究过程，出示自学提示，给学生足够的空间去思考，这也体现了我校“学、议、测”模式，线上线下学习相结合。在练习阶段，注重学生习惯的培养，端正学习态度。</p> <p class="ql-block"> 课后，高天慧老师针对本节课做了总结与反思，同时小数组的每一位老师也对本节课进行了点评。随后许明老师给出高度评价，针对线上教学提出中肯建议：</p><p class="ql-block">①从学生的主体出发，讨论用连乘法解决问题的关键，“阅读与理解、分析与解答、回顾与反思”三步去解决问题，将两种方法进行对比。</p><p class="ql-block">②较好的运用教材，体现教材的特点。</p><p class="ql-block">③习惯与态度的培养和强化，学生整齐的衣着，写字的规范坐姿，这些都是老师所关注的地方，老师的关注点不单单落实在课堂的教学上。既关注学生学习的结果，更关注学生学习的过程。</p><p class="ql-block">④课上练习和作业是所有老师的困惑，为此许明老师提出建议：练习有针对性，根据不同的训练目的选择合适的题目，合理的分解重难点，逐一突破，有目的性的安排练习和作业；练习的层次性，班级的学生水平不一，让学困生掌握基础知识，中等生强化技能练习，学优生强化知识结构，作业分类，可以在线上教学也保证每一位学生都能“吃饱”。</p> <p class="ql-block"> 沙井子学校将以此为契机，进一步反思课堂，总结经验，进一步完善线上教学，提高教学质量。</p> <p class="ql-block">撰稿：张馨元</p><p class="ql-block">审稿：刘松艳</p>