激增式幸福持续性研训

豆豆

<h1 style="text-align:center;">第一部分新学员入队仪式</h1> 入队仪式在坪坝营镇中心学校向家应校长的欢迎致辞中开始。对谌静及所带领的咸丰初中英语核心研训团队的前来，向校长表达了热烈的欢迎和衷心的感谢。他相信专家先进理念的引领，专业教师的把脉问诊，领导的把航问舵，必定能够促进坪坝营镇杨洞中小学的教学质量飞速发展，同时，向校长希望以此次活动为契机，老师们不断的提高自己的教育教学技能。他相信咸丰县在今年的中考中能够取得更加理想的成绩。 一个伟大的团队最重要的作用是让其平凡的队员创造出不平凡的业绩。张焱，咸丰县初中英语研训核心团队长，介绍核心团队组织架构及让新老队员相互认识。他还分享了团队2021年的工作总结及核心团队的运作模式。他希望队员们以风雨无阻的心态，风雨兼程的状态去克服教研路上风风雨雨的常态。也期望全体初中英语教师在谌老师的陪伴下，一起带着信念去追求，带着希望去寻找。带着自信去探索，带着爱心去圆梦。 副队长龙芳带领大家一起学习2022年咸丰县初中英语学科工作计划以及所管理部门的工作计划。将推出更多的高效课堂示范，扎实推进英语学科教学教研常规工作，切实服务于全县初中英语教学。 副队长王坤介绍了所管部门的中心工作，分享了初中生学业考试模拟试卷的命制和成绩分析具体工作计划。 为了落实“树立一批，带动一批，影响一批”的教师培养目标，打造一支充满幸福感和创造性的核心研训团队，副队长邹雅洁介绍了管理部门的主要工作计划。 两名优秀队员李彦华和龙芳分享研训感悟。研无止境，砥砺前行，持续学习，更新理念，不断进步，追求卓越。 因为团队，成就了越来越优秀的队员。三位队员介绍了自己入队以来的感受和成长历程，还表达了对导师和伙伴们的感激之情。 师徒结对，青蓝工程是此次活动中最大的亮点。良好的师生关系是成就教学的关键，从此刻起，队员将成为亲密的朋友，互助学习将是每个新老成员最宝贵的财富。 核心团队专家顾问谌静规划团队发展，希望队员充满自信，把握机会，敢于担当，自我修行。学术研究要立足质量、创新和深度。 凝聚产生力量；团结诞生希望。这么多优秀的队员一定能成就一个完美的团队。核心团队一定会变得更强大、更高水平、更长远。 <h1 style="text-align:center;">第二部分 2022年咸丰县初中英语中考备考研讨会</h1> 诚如每个人都耳熟能详的成语--未雨绸缪。3月24日，咸丰县90多名初中英语教师参加了2022年中考备考会，老师们齐聚一堂，共商中考备考大计。 咸丰县民族实验学校郑家炼老师执教了仁爱版英语八年级下册Unit 8 Topic 3 Section C。他的课很好的展示了如何应对新中考。课堂上，老师及时培养了学生的文本拓展的能力，有障碍阅读，培养学生的核心能力，向孩子们展示了中国的传统文化，培养了孩子们的文化自信。 咸丰县高乐山镇初级中学张焱老师执教了仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic 3 Section C。他的教学是一次基于主题意义的深度阅读教学。在学习阅读的教学过程中，实现超越文本，帮助学生实现英语学科核心素养，培养成具有适应自身发展和社会发展的能力的时代新人。 杨洞中小学校长许建华先生代表2000多名师生发表了热情洋溢的欢迎辞。他介绍了学校的办学理念、办学目标及方向。他希望所有老师掌握所学的教学技能和提高自己的教学艺术，希望老师们在今年的中考中再创新的辉煌。 咸丰县研培中心邢祖锐主任发表了《关于如何加强教学管理的建议》的演讲。他明确提出：希望各校切实做好校内教研工作，提升教学教研；中青年教师要高度重视学科专业发展，做一个有地位、有尊严、受人尊敬的教师；搞好高效课堂，办好集团化办学；通过研究课标，研究近几年中考试题，切实抓好中考复习备考。 郑家炼老师从课程实施的三大背景，课程实施的三大特点，教学环节及教学反思四个方面进行说课，流程清晰，目的明确，反思到位。为全县老师如何面对新中考，提供了示范。张焱老师从课程设计的主要理论依据，主题意义、语篇类型、文本分析，学情分析，设计思路，教学过程及教学反思七个方面进行了说课，既有理论的高度，又有可操作性；教学设计不仅要为教设计，更要为学而设计教学，同时，他从主题意义探究出发，提出了从学生的角度反观我们的教学行为和教学效果的深度阅读教学，他独到的见解和思考，引发了老师们对新的阅读课教学模式的深度思考，让老师们受益匪浅。 参会教师按照片区主任的要求，分成五大片区进行评课议课，每个片区推举一名代表进行演讲。张健、田毅、卢娇、周爽和冉敏根据各组的评课议课发表了激情评课。 核心团队成员卢琴发表了主题为《不辞微光浅，但擎烛光亮》评课，郑老师的课堂注重了以课标为指导、体现新课程理念；突出主体，激活背景，营造沉浸式的课堂；精心部署，巧妙设计，凝炼教学活动；自然习得，注重课堂生成及直击中考，讲究实效。邹雅洁队长对张焱老师的课进行了评价，他演讲主题是《主题意义探究阅读，“四新四度”提升素养》。理念新、观点新、手段新、方法新是这节课的主旋律，文本挖掘的深度性，载体拓展的温度性，学生主体思维发展的拓宽性：反向思维，提升了英语阅读教学的高度更是本节课的主基调。 杨雪霜发表了名为《科学命制初中英语试题之刍议》主题报告。初中英语试题命制的六大基本原则是导向性、真实性、基础性、科学性、开放性、发展性。并结合2021年恩施州中考英语试卷和大量典型的范例讲解如何科学命制英语试卷，同时结合日常的英语教学提出了可行的教学建议，拓展和延伸了相关话题。 <h5>研培中心谌靖老师对第一天的活动进行了总结，并发表了重要讲话，总结和分析了2021年中考取得的成绩和存在的不足，对2022年中考提出了宝贵的应对策略，对基于主题意义的英语阅读教学的分析与指导，特别指导了文本从低阶到高阶的处理，教学过程中注重思维品质的培养，培养学生的学科素养，规划和展望了团队的发展。</h5> 小村中学副校长冉蓉发表了《如何利用听说课应对听说考试》的主题报告，从试题类型应对策略出发，对新中考来临的教学目标、教学活动、教学方法和重难点如何突破进行了详细的剖析，指导了今后的教育教学。 来自全县九所不同学校的老师分享了各自学校英语备考经验，可谓招招是真招，每一所学校都自己的独门秘籍。有了他们的分享，我们2022年的中考必将创造新的辉煌。 <h1 style="text-align:center;">第三部分总结</h1> 核心团队的李彦华老师从活动概况、活动过程、团队发展、研训计划以及团队的“力行”文化几个方面进行了总结，极大的鼓舞了全县英语教师的热情。 与大家共勉：潜心研修、砥砺前行；同频共振，挑战自我；创新工作，超越自我。 撰稿：王坤摄影：胡健詹宝琴王晶晶审核：咸丰初中英语研训核心团队