主题背景 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 根据相关报道显示，以及大量化学药品和杂质，是我国水体主要污染源之一，每生产1吨纸浆排出10吨黑液；而回收一吨的废纸能生产出800千克好纸，少砍17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场。因此，只要我们做到节约用纸，做好废纸的分类回收利用，就等于在保护环境。因此我们304班确定选择《废纸变变变》这个主题进行家庭式PBL项目活动开展。</span></p> 寻找主题 <p class="ql-block"> 在生活中我们不太懂得辨别哪些是废纸，而哪些不是废纸。本学期3月18日网课中，卢老师给我们上了一节关于废纸变变变的综合课，通过观看直播课让我们了解到了废纸泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源，包括各种包装纸、宣传单、书刊报纸等等。我们还知道了“用过的一次性纸杯和餐巾纸”因为被污染过，尤其是一次性纸杯表面压了一层极薄的塑料膜，这层膜在后期处理中很难剥离，所以连带纸杯也失去了再利用的价值。在回收垃圾时这两样都应该投放到“其他垃圾”当中,它们不能算是废纸。怎样学会将废纸综合利用，变废为宝，成为有用资源，我们将开展家庭式PBL项目，让家人、同学都参与进来。废纸变变变，我们在行动！</p> 制定规则 <p class="ql-block">1.和家人、同学一起了解废纸的来源，认识废纸的定义及分类的重要性，并查阅有关废纸再利用的资料。</p><p class="ql-block"> 2.活动前和同学讨论项目内容，确定方案且进行分工。</p><p class="ql-block"> 3.废纸大改造，同学合作共同参与，父母负责记录、拍摄废纸大改造过程。</p><p class="ql-block"> 4.遇到困难，大家要互相鼓励，共同努力，最终达成目标。</p> 查阅资料 <p class="ql-block"> 一起观看现代造纸过程、进一步了解造纸过程产生的废水对环境的影响。</p> 动手制作 <p class="ql-block">制作清单：</p><p class="ql-block">鸡蛋壳、纸箱、水粉颜料、铅笔、剪刀、双面胶、<span style="font-size: 18px;">勾线笔。</span></p> <p class="ql-block"> 第一步：先用水彩颜料给鸡蛋壳上色并放一旁晾干备用。</p> <p class="ql-block"> 第二步：开启合作分工模式，轮流裁剪纸皮箱制作相框，用便利贴制作花朵。</p> <p class="ql-block"> 第三步：鸡蛋壳干了，砸彩蛋开始装饰相框啦！</p> <p class="ql-block"> 第四步：开始在空白的背景里创作啦，用了水彩颜料跟蜡笔，实践结果证明，蜡笔在纸箱的上色效果更好。</p> 展示分享 <p class="ql-block"> 最后相框画完工啦，跟作品来张合影，耶！</p> <p class="ql-block"> 跟大家讲解下大致流程。</p> 项目总结 <p class="ql-block"><b> 学生感言：</b>通过此次废纸变变变PBL活动，我们利用纸箱、便利贴的不同特性变废为宝，用鸡蛋壳作为点缀制作出了精美的相框画。<span style="font-size: 18px;">我们深刻的体会到纸的重要性和生产纸张过程中给环境带来的污染，保护森林，保护地球从我做起，从身边的点滴做起。</span></p><p class="ql-block">在这过程中我们还意外复习巩固了最近所学知识。在制作花朵过程中，我们复习了轴对称图形相关知识。在给鸡蛋壳上色时，我们实践了英语课的第一课Colors，Wow，原来Purple+White=Lavender,Green+White=Light green，我们惊喜地发现加些白色就能调出这俩种淡雅的颜色，以后我们可以调配更多的颜色让我们的画作色彩更丰富。</p> <p class="ql-block"> 开视频会议，复盘整个PBL项目，总结所感所思所学。</p> <p class="ql-block"> 家长感言：通过活动让孩子们学习合理处理、利用废纸的方法，学会将废纸综合利用，变废为宝，成为有用资源，美化环境。看似简单的相框画，对于孩子来说并不简单，看到你们专心致志地给鸡蛋壳上色；制作小花时努力尝试对折出一个完美的轴对称；一遍又一遍的录制讲解视频，卡壳了再重来；疲倦了相互打气…看到你们坚持不懈、齐心协力合作的样子，为你们感到骄傲。</p><p class="ql-block">304班宋振豪</p><p class="ql-block">304班黄思源</p>