有你，真好——五年组第三周线上工作反馈

矛盾狂

春雨润物无声，师者教育无痕。 作为实验学校高年级的代表之一，五年组老师敬业、踏实，每日准时呼唤你的不是闹钟，而是他们如沐春风般的嗓音。 晨读 每日清晨，弘毅三班琅琅的读书声是线上实验最动听的声音。时而古诗，时而英文，最美的风景，最动听的声音，都在梁老师的手机里。 上课 市课、国课，在老师们悉心安排下，孩子们专心坐在屏幕前，聆听仿佛来自教室的声音。 特色课程 不论音乐还是美术，老师们洋溢着笑脸走进班级，让快乐在孩子们的屏幕间绽放，让成长透过屏幕激荡。 做作业 做作业时间到，每日任务早已被安排得井井有条。语、数、英，科科不差；刚性作业为基础，拓展作业自愿加，道德法治来报道，每周思想碰撞；及时反馈，及时表扬。 老师不在怎么办，还有困惑怎么办？别着急，小老师来帮忙，讲得头头是道，听者津津乐道。还有三班弘毅讲堂，且听孩子们慢慢道来。 午休 休息时间到，放松身心、放松头脑。如果实在睡不着，学学宋老师班的同学，读读书，增长见闻，拓宽视野，总比神游好。 答疑 线上答疑，五年老师最擅长。每天两点，准时呼唤你。 作业批改 高年级，语数双科，在低效率高频率的批改背后，你看不到他们懈怠，听不到他们抱怨，唯有兢兢业业与勤勤恳恳。 心理健康 居家学习并不容易，煎熬的家长，破败的日常，需要老师们前来帮忙。“荷枪实弹”齐上阵，携手同行，打赢抗疫仗。 五年老师，有你，真好！ 疫情渐稳，未来可期。春日未逝，愿努力的实验人早日校园相聚。