<p class="ql-block">我怎么如此幸运，最近几天天气甚好，大晴天，太阳东升西落，生生不息。</p><p class="ql-block">我怎么如此幸运，今天终于有时间在校园里走走。</p> <p class="ql-block">今天是异常忙碌的一整天。昨晚写材料到半夜十二点半，今天早上六点又爬起来继续干活。早起的赔率是很高的，神清气爽，干起活来得心应手。早晨还有鸟儿的叫声呢！</p> <p class="ql-block">早上九点半出发去学校。要做的事情有点多，一是买档案袋装好材料，方便转交给专家；二是按照约定的时间等待老师，与老师交流问题所在；三是做核酸。我把这些事情都忙完的时候，已经十一点半了。</p> <p class="ql-block">我中午回到家后，马上备课，下午四节课呢！一点休息的时间都没有！刚开始会有些困，但熬过去就没事了。</p> <p class="ql-block">下午连上四节，5-6节在厚德楼，7-8节在文科楼，两地相距有点远，开电车用了7分钟。5-6节的《大学语文》，课堂气氛活跃，学生参与性非常高！还未开始上课时，学生就开始大声朗读课文了，待到上课时，许多同学举手背诵，有的来不及抽背的同学，就让他们下课过来。今天的课文是关于台湾的寻根文学。我在引导学生思考方面做得比较到位，学生跟着我的指引走，很快就理解了文章。在分享读书笔记环节，两位同学非常踊跃，其中一位，已经第三次上台做交流了。她勤奋好学，一到这个环节就马上举手，跑着上来的。她给班上同学做了很好的榜样。</p> <p class="ql-block">7-8节的《教育名著选读》上得就比较艰难了。一是我对教育学的知识不熟悉，我也是一边学习一边教学；二是到了7-8节，我和学生都有些疲倦了；三是我没能想方设法让学生参与，全程基本是我在主讲，学生是听课而已参与度太低；四是我讲课联系生活较少，没能多用学习生活中的例子进行讲述。</p> <p class="ql-block">下午5：50下课的时候，我和几位学生做了交流。他们建议我以后多讲故事，理论联系实际。</p> <p class="ql-block">我累极了！不想动，不想坐，只能出去走走，到花园里汲取能量！</p> <p class="ql-block">夕阳西下，美哉！壮哉！</p> <p class="ql-block">我又来到了三角梅花架下。看着繁盛的三角梅，不由感叹，花儿开得真好呀！从去年到今年，长盛不衰！</p> <p class="ql-block">我到草地上随意走动，观察每一棵树木。最近我总是脚步匆匆，难得慢下来欣赏身边的花草树木。</p> <p class="ql-block">我走在草地上，有一种陌生的感觉。以往总是规定路线，一景一物已经非常熟悉。如今，穿梭于草木之间，视角不同，感觉完全两样！</p> <p class="ql-block">我往挂榜食府方向走去，那是太阳落山的方向。我追着夕阳跑。</p> <p class="ql-block">我越来越喜欢这片草坪。</p> <p class="ql-block">群里远在苏州的好友，分享美丽素雅的樱花，花满枝头，分外美丽！</p> <p class="ql-block">而我们玉林，如今开得最盛的，是荔枝花。一树树，整个果园都是花的海洋。</p> <p class="ql-block">沿着湖畔，我走在黄花风铃的小路上。前段时间还是满树黄花，如今已是果实累累！一串串长条的果子，就要成熟咯！这就是春天的魅力！生机勃勃！</p> <p class="ql-block">我特别喜欢这段路。上学期在育师楼上了课后，转站到明德楼，我都是步行穿越这条美丽安静的小道。</p> <p class="ql-block">瞧，这就是黄花风铃的果实！像一把长豆角！</p> <p class="ql-block">王力湖桥面上的三角梅，有它独特的魅力！小巧玲珑，独自开放！它不似育师广场上的三角梅那么浓烈，它是安静的美女子，悄然无声地在桥面上绽放。</p> <p class="ql-block">我怎么如此幸运，今晚和罗老师一起去爬桃花山。我俩一起去晒月亮！吹吹晚风，晒晒月光，所有的疲惫烟消云散！</p>