<p class="ql-block">伴着时光的脚步，2022年的春天正悄悄地走向我们。在这个令万物萌发生机的季节，我在想我该给班级里的这些小宝贝们送去些什么呢？一年级的小宝贝们，一切都是那么的懵懂无知，还是从认识四季开始吧！于是，紧接着上学期的冬天课程，本学期我跟孩子们开启了以“春天”为主题的班本课程。</p> <p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">一次次童谣、诗歌的诵读，孩子们慢慢的被这些优美的语言感染着！一次课间，一位同学从教室阴面往阳面更换花盆时，自言自语道：“让我的小种子快快找温暖的阳光抱抱吧！”</p> <p class="ql-block">除了诵读“春天”为主题的诗歌、童谣，我还跟孩子们一起共读了关于种子的绘本。</p> <p class="ql-block">还在这个美好的季节，跟孩子们一起播种下了自己最喜欢的植物的种子！</p> <p class="ql-block">课余时间，欣喜地看到孩子们忙碌照顾自己小种子的身影！</p> <p class="ql-block">在孩子们细心的照顾下，小幼苗们逐渐破土而出！日渐长大！</p> <p class="ql-block">在伴随小种子成长的过程中，孩子们也被一次次惊喜的发现充实着！每天下课，孩子们都争相讲诉着小种子的各种变化！刘昕昊的小幼苗长势最喜人，得到了好多同学的羡慕。一天课间看见张舒涵和刘昕昊手拉着手，互相诉说着各自小种子的变化，那情景真的是太美好了！！</p> <p class="ql-block">在此期间，利用上下操时间，引领孩子们观察校园桃树、梨树的生长变化，在校园里寻找春天的影子！</p> <p class="ql-block">这时候还是很小很小的花苞！</p> <p class="ql-block">清明节后，已是满树的花朵了！</p> <p class="ql-block">就这样，孩子们在读春、种春、找春、写春中感受着春天的生机与活力，当然，在孩子们种春环节，也有一些同学的种子因为种种原因，没能发芽；也有一些孩子的小幼苗刚破土后，被一些小调皮拔出土壤，不过，这又有什么关系呢？无论小种子破土与否、长大与否，孩子们都会从中获得不一样的宝贵体验！相信，这个春天对孩子们而言，一定是一个不一样的春天！！！</p> <p class="ql-block">伴随着炎炎夏日的来临，我们看到了收获的影子了！！！</p>