4月6日下午，柳梁中学中学校长崔向明，副校长梁志和，李博强及八位教师赴良邑中学开展教学交流研讨活动。本次活动主要目的是探讨在双减背景下，乡村小规模学校如何实施有效教育教学。探讨乡村小规模学校课后延时服务的有效途径。 本次活动的第一个环节是观课，我们首先观摩了良邑中学九年级2班李萧老师的英语课，李萧老师的这节课是复习课，复习了中考常见易混淆的考点，这节课教师的组织引导科学合理，极大的调动了学生学习的积极性，学生在课堂上的反馈积极而热烈，表现出浓厚的学习兴趣和较强的求知欲望。同时站在观课的角度，教师对本节课的复习内容进行了有效的整合优化，表现出较高的专业素养。 第二节课观摩了李峰老师的数学课，本节课开始，因为是检测，所以老师首先对学生本次答题情况和试卷进行了简要分析，重点是对学生答题过程中的心理进行剖析，指出学生在答题过程中的畏难心理，并提出有效的应对策略。在讲解试卷的时候也是剔出最具代表性的试题，本节课一共讲了三道题，让学生讲练，教师适时点拨，引导，看着学生们自信的走上讲台，并熟练地解答，折射出本节课较高的效率。 课外活动，九年级的体育提升训练，七八年级的学生在教师的组织下开展丰富多彩的体育运动，整个活动有条不紊，秩序井然，课后延时服务学生根据自己的兴趣，有书法，有音乐，有美术······丰富多彩的团体活动极大的丰富了校园的生活，为这初春的校园增添了一抹靓色。 第二个环节是交流总结，双方教师就观课和授课中的问题进行了深入探讨，在互相学习的自基础上，紧接探讨了课后延时服务的有效途径，重点分析当前一段时间制约乡村小规模学校双减课后服务的“瓶颈”问题，并指出了解决这个问题的一些想法。每一次的交流研讨，都是一次反思和提升机会，作为教师，专业的每一次提升都离不开对自己的反思，学习。通过这样的集中教学观摩研讨活动，为教师们搭建了一个探讨教学理念、交流学习的平台，促使大家相互学习、取长补短，为柳梁中学今后的教学提供借鉴。也极大地促进教师专业化成长。