【保护环境 健康生活】实验小学二年级七班开展“世界卫生日”主题教育活动

握住幸福

<p class="ql-block ql-indent-1">在这个春暖花开的季节,我们迎来了第73个“世界卫生日”。“世界卫生日”是由世界卫生组织在1948年举行的第一届世界卫生大会上决定设立的,旨在引起世界对卫生、健康工作的关注,提高人们对卫生领域的素质和认识。</p><p class="ql-block ql-indent-1">世界卫生组织将今年主题确定为“我们的地球,我们的健康”,旨在使全球注重保持人类和地球健康所需的迫切行动,并通过积极行动,创建以福祉为重点的社会。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 班主任讲解 <p class="ql-block ql-indent-1">在主题班会上班主任石老师向孩子们介绍了世界卫生日的由来以及设立的意义,教育孩子们要养成保护环境、讲究卫生的良好习惯;增强孩子的卫生健康意识,使卫生健康的意识潜移默化地深入到孩子的内心并体现于行动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春天万物复苏,鸟语花香,气温变暖,一切都呈现生机勃勃的样子,但此时正是新冠病毒活跃的高峰期,一不小心就会受病毒袭击,导致呼吸道感染,引发疾病大规模流行。为了能保证我们的健康,使孩子们在春季减少生病的几率。我们要勤洗手,坚持佩戴口罩,不聚集,做到保护自己就是保护大家。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过班主任的全面讲解,孩子们争先恐后的谈感想、谈体会,并告诉大家以后我们应该怎么做。</p><p class="ql-block"><br></p> 书签展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们认真制作着书签,写上自己收集到与讲卫生、保护环境、习惯养成等相关的宣传语,并相互交流。</p> 社会实践 <p class="ql-block ql-indent-1">通过课堂教育,孩子们在上下学的途中主动捡起散落的垃圾,用实际行动诠释着——保护环境,从小事做起,从身边做起,从我做起。</p><p class="ql-block"><br></p> 倡议书 <p class="ql-block ql-indent-1">生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。在抗击疫情的特殊时期里,为创建洁净优美的家庭环境,减少春季传染病的传播以及保障同学们的身心健康,为疫情防控做贡献,结合本次活动主题特向全体小学生以及家长们发出倡议:</p><p class="ql-block">  一、从自己做起,讲文明、讲卫生、树新风。让我们努力清洁每个角落,不放过一粒灰尘,一片纸屑。</p><p class="ql-block">  二、从身边做起,自觉遵守公共卫生守则。不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔烟头、纸屑、果皮,告别不良行为。</p><p class="ql-block">  三、从改变不良习惯做起,在日常生活中彻底改变不良的生活习惯。自觉打造舒心的家庭环境,保持活动室的整洁。</p><p class="ql-block">  四、以崇尚简约为荣,树立绿色消费观念。减少一次性产品的选购和消费,拒绝白色污染,提高大家的环保意识。</p><p class="ql-block">  五、适量运动,塑造健康体魄。积极参加全民健身运动,增强体质提高防治疫病能力并注意饮食卫生,树立健康饮食观念。</p><p class="ql-block">  六、防传染,要五不。不去人群密集场所,不接触、不购买、不食用野生动物,禽肉、蛋要充分煮熟后食用,不吃生冷食品,最大限度地降低被传染的风险。</p><p class="ql-block">  七、如外出,戴口罩。必须外出时,请正确佩戴口罩,避免与他人近距离接触,并将用过的废气口罩投放到废弃口罩回收桶内。</p><p class="ql-block">  八、常通风,勤洗手。宅家每天都要开窗通风,使用洗手液和流动的水,用“七步洗手法”正确洗手,搓手时间不低于20秒。</p><p class="ql-block">  爱护环境、保持卫生,如同爱护我们的生命一样,是保障身体健康的基础。让我们家园携手,关注卫生,从小事做起,关爱孩子的健康成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动,希望可以培养孩子们保护环境,讲究卫生,关注健康的义务感和责任感,在成长的过程中更好地发挥孩子们“小主人”的意识,通过自己的劳动营造整洁的卫生环境。</p>

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