<p class="ql-block"> 停课不停教，教学不离研。疫情还没有完全结束，我们的线上课堂教学还在继续。为了促进教师间线上教学经验交流，提高教学效率，我校语文组教师进行了以"如何有效提高线上课堂教学效率”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 针对本次主题活动，语文教师们积极通过各种途径搜集材料，结合自身的线上教学经验，共同研讨"提高线上课堂教学效率”的方法。</p> <p class="ql-block"> 会议开始，首先由五名优秀的老师代表与老师们交流线上学习的经验和心得。</p> <p class="ql-block"> 张老师针对一年级语文线上教学分享了自己的心得:</p><p class="ql-block"> 1.每节新课采用循序渐进的方式层层推进，扎实有效。</p><p class="ql-block"> 2.直播开始时，先利用几分钟和学生进行交流，点评学生表现，检查学生背诵，再强调课前所准备的资料及回答问题时的注意事项。对学生表现进行量化管理，每周导出作业统计表格，制定奖励措施，提高学生的学习积极性。</p><p class="ql-block"> 3.家长给学生的学习设备上只留钉钉一个应用。</p> <p class="ql-block"> 赵老师抓住二年级读写的关键期，分享了自己的经验:</p><p class="ql-block"> 1.课文、主题丛书大多以趣味十足的儿歌、散文诗或是简短的文章形式出现，建议有余力的孩子背诵！书读百遍，其义自见，熟读成诵，潜移默化中提升语文综合素养！</p><p class="ql-block"> 2.设置“火眼金晴”小活动，引导学生寻找作业中的错别字，巩固学生的识字能力。</p><p class="ql-block"> 3.书写方面采用“写名字竞赛”“我来找茬儿”的游戏活动，让学生在喜闻乐见的游戏活动中激发书写兴趣，让孩子逐步养成良好的书写习惯！</p> <p class="ql-block"> 烟老师结合三年级学段提出了自己的建议:</p><p class="ql-block"> 1.了解每位同学在家学习家长陪同的情况。</p><p class="ql-block"> 2.课堂中尽量使用在线直播，学生打开摄像头，能更加了解孩子们的学习状态。</p><p class="ql-block"> 3.注意与家长的沟通交流，积极发动家长配合老师的工作，可直接和学生视频，注意谈话技巧，先表扬，再谈问题。</p> <p class="ql-block"> 李老师结合四年级学段，提出了：</p><p class="ql-block"> 1.制定班级公约，针对三方面与同学们达成共识，细化并制定相应的奖惩机制。</p><p class="ql-block"> 2.单纯的观看视频，学生久而久之会出现懈怠心理，教师可在学生观看视频后，再指导学生对课文内容进行梳理答疑。</p><p class="ql-block"> 3.讲解完资料后，注意设置作业查看学生的改错情况。</p> <p class="ql-block"> 郭老师针对五年级学生的心理特点，提出了自己的做法：</p><p class="ql-block"> 1.挑选重点题或者有难度的题目，录制视频进行讲解，简单的题目可以让学生自己对照答案。</p><p class="ql-block"> 2.教师批改作业后，要及时的把作业情况反馈到群里，端正学生写作业的态度。</p><p class="ql-block"> 3.注意甄别作业雷同，或者用其他同学的作业替代自己作业的情况，及时与家长，学生本人沟通交流。</p> <p class="ql-block"> 最后，柴老师对每位老师的经验和心得提出了肯定，鼓励老师们想法设法充实课堂，才能让每一位学生的身心留在课堂，才能呈现我们期待的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 莫道浮云遮蔽日，严冬过尽绽春蕾。老师们认真倾听，细心记录，也更加明确了线上教学的方向和方法，更积极主动调整教学过程，改善教学方法，进一步提高线上教学质量。</p> <p class="ql-block"> 线上教学已经进行到第四周，虽然遇到了不少的困难，但是我们相信办法总比困难多，<span style="font-size: 18px;">特殊时期，唯有努力不会被辜负，</span>实验小学的老师们一定会团结一致，心往一处想，劲往一处使，共克时艰，我们相信阳光总在风雨后。待到春光烂漫时，我们学校来相见。</p> <p class="ql-block">文字:李萌萌 </p><p class="ql-block">图片:于艳</p><p class="ql-block">审核:柴晓雯</p>