阜新市第一中学疫情期间线上美育教学汇报展

好好的

春天

创意

同学

说明

桃花

万物

小草

春风

我画

老师

2022年3月中旬，疫情让辽宁阜新这座安稳的城市按下暂停键。第一中学刚刚开始喧腾的校园突然寂静下来。学校领导、老师如同要上战场的战士，积极组织线上备课、教学。孩子们也都熟练的进入网课状态。一中音美学科艺术教师积极开展线上集体教研，引领学生开展丰富多样的艺术活动，展现出新一代青少年的风貌。

音乐课堂丰富多彩的！音乐老师为学生带来一节又一节快乐且学生喜欢的音乐课堂活动！在网课期间，阜新市第一中学的学生进1000人，同时千人共唱《光荣啊，中国共青团》及千人手势舞《一起向未来》等。

　　

　　七年级美术教师集体教研：按照教材内容，设计学习色彩知识，进行《春天畅想》创作。嵌入式的教学，第一节课学习引导，第二节课创作辅导，第三节课成功的做了作业汇报展览，效果可赞。教师在收集学生作品中，很是感动。尤其是学生们写创意思路时，让我们看到孩子们内心的丰富，内心的渴望以及内心的成长。今天把部分作品集到这里，让居家隔离的人们感受春意带来的温馨；给抗疫前沿的英雄们增加力量与敬意；给不幸染上病毒的患者一丝安慰与希望。我们所有人加油，团结一心，抗疫胜利指日可待。

春天是什么样的？让孩子们的作品告诉你：

李河萱同学说：春日之风，可以带来希望与生机。 郝一诺同学说：小时候模糊记忆在外婆家看到的景色，感觉自己乘上了一列发往春日的列车，仿佛看到了沿途一路美好风景。 毕煜林同学说：春天是美丽的，芬芳的。这两点在玫瑰花上表现得淋漓尽致。春天一到，就能看到娇艳欲滴的玫瑰花挺直腰杆。描绘玫瑰花同时，我给配上彩虹的背景，表现出春天的美丽芬芳。 马韵晴同学说：春天山上的小草钻出泥土，山上都绿了，树上的花也开了， 我认为春天到了。之后 ，从冬天的寒冷和黑暗（黑暗：冬天太阳少）到春天的明亮温暖 。所以我画的天由颜色深到浅的变化。
张艺馨同学说：春天，走在乡间的小路上，看着远处蓝蓝的天空 ，还有刚发芽的嫩草， 看着路边的桃花树 ，风吹桃花落下 非常好看~
吕诗涵同学说：
　　春天带给人的第一印象是生机勃勃的，画中的绿色是充满生命力的小草，天空蔚蓝晴朗。桃花盛开，颜色鲜艳。地面零星的粉色，是春风吹来后，花自然飘落的景象
郭志遥同学说：说到春天于是就想到桃花盛开。 王宣懿同学说：春天来了.街道两旁的树木吐出了点点嫩芽.田野里的小草钻出了地面.绿油油的.像给大地铺上了绿色地毯.
霍泰宇说：樱花是春天的代表，等疫情结束之时，一定要去看看美丽的樱花。
付恺鑫同学说：老师，我觉得春天就应该是充满生机，充满希望的，我觉得绿色就象征着希望，再加上春天本就有很多草地，所以我在画面中用了很多绿色
於柏含同学说：想象在一个春花烂漫的季节， 桃树开花了， 那些花争相开放 。路边的小草，给我带来一种顽强生命力的感觉。 它们破土而出像是一种非一般的勇敢 。边上的路灯象征着身边有很多支持我的人照亮我前行的道路。 史佩鑫同学说：春雨过后，世界万物还是湿淋淋的，万物便有了一种朦朦胧胧的诗意。空气无比清新，刚抽出嫩芽的树枝随着微微的春风摇曳。朦朦胧胧的远方，不禁给人带来无尽的，美好的遐想......
福斯雯同学说：春天出去的时候，外面的颜色都从黑白变成了鲜艳的颜色。
李铭轩同学说：我画的这幅画是油菜，万物复苏，油菜花也开放，所以我花了油菜花
蒙泽豪同学说：春天来了，万物复苏，小树抽出嫩芽，小草从土壤中探出了头，小花绽放着，蝴蝶在天空自由飞翔，春天带着生机来了，带着活泼来了，带着喜悦来了！
徐梓桐同学说：我画了我心中的春天的三个镜头。首先，左上角画了一些迎春花，因为这些花是象征春天的。右上角画了风筝，下面画了野餐需要的东西，还有辆车，这几个镜头就是我向往的春天的模样。
王子谦同学说：春天到了，但也有风雨，我们会坚强挺过去的。

徐媛媛同学说：提到春天，我就想到了万物复苏的景象，一派生机勃勃。
郑博文同学说：人们都爱春天，爱它的生机勃勃，爱它的和风细雨，更爱它美丽的景色！
姜茵同学说：春回大地，万物复苏，一片生机盎然，河水慢慢解开冰封，柳枝也露出了嫩芽。
申梓瑜同学说：春暖花开.密林中大树参天、迎春花竞相开放。
王谦陌同学说：我画的是初春的傍晚，刚从冬天过来，所以我画的草地是深绿色的，花也刚开了几朵。
张宸嘉同学说：春天来临，大地醒来。万物复苏。树木开始发芽了，花朵开始绽放。
任美竹同学说：我想象的春天是小燕子在天空飞翔，山上开满了各种鲜花，小草从土里长出来，碧绿的荷叶在池塘里生长，万物都复苏了。
姚依鑫同学说：春天来了，燕子都飞回来了，小草发芽了，花儿开放了 李筱钰同学说：由春天想到桃花， 想到青草地……
籍正轩同学说：春天是万物复苏的季节，但最有代表的也是诗人们尤为赞美的就是春风来了，春风所过之处带起了许多美丽的景物，所以风不是空灵的白色空气，而是有颜色，有生气的春的代表，所以用螺旋圈的样子代表春风。而且，春天五颜六色的，并不只只是绿色。
刘璋彤同学说：利用古诗里的情节画的：
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
刘家妤同学说;唯美的樱花似乎是人间散落的天使，唯美而又纯净，淡雅而有诗意，“十里樱花十里路，风扶雨沾姿偏跹”，阳春三月，在温暖的春天里看一场浪漫的樱花，难道不是最好的吗?
老师感悟：春天是万物复苏的季节

春天是充满爱的季节

春天是养眼的季节

春天是百花绽放百鸟争鸣的季节

夏恩禹睿同学说：我画的是诗词中的意境
《春日》朱熹
　　胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。
　　等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

关语晗同学说： 对于春天的描绘首先想到了柳树，经老师的提示我就想到了咏柳这首古诗。前期简单构思，用铅笔画出柳树的大体轮廓，然后再反复修改,后期用马克笔上色最终完成这幅画。
蔡依涵同学创意说明：
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——《咏柳》贺知章
杨钊创意说明：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
旺达 创意说明：
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 李欣桐创意说明：这幅画我是从一首诗中提取的灵感
惠崇春—江晓景 宋 苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
体现出了春天万物复苏，生机勃勃的景象。
李知漾创意说明：
　　根据李煜一首词里的一句而创作的。
“流水落花春去也，天上人间。”
孙傲迟创意说明：
　　今天风和日丽不禁让我想到了白居易的诗 《大林寺桃花》
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
李珞可创意说明：
　　根据白居易的《大林寺桃花》中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是个多彩的季节。
刘梓林创意说明：
　　根据唐代诗人白居易所写的《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”而画；春天，是一树花朵纷飞的季节，落地不朽，春来无事，只为花忙.
寇小特创意说明：
　　以清代《大观园图》为灵感作画。
雪消门外千山绿，花发江边二月晴
上色材料：水彩
康博创意说明：
　　根据古诗一句“春风又绿江南岸”创作的。温暖的春风取缔寒冷的空气。鲜艳的色彩取缔冬天的萧瑟。一切都那么美好。
鲁艺萱同学创意思路来自：好雨知时节 当春乃发生
朱绍文同学说：根据《春日》这首诗描写春天的景色，结合最近春季的变化所画的春天景色。

《春日》宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。
等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

张琦同学创作说明：
《卜算子·咏梅》中的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。
于可欣同学创作思路：
根据 “春风又绿江南岸 ” 句诗创作
泰杉杉创意说明：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。

选自《桃花》[唐]周朴

老师感悟：春天是诗词中的画

春天是画中的诗词

老师寄语：用画表现诗词，更能感受到诗中意境，更能体会作者感受，从而提升我们的感知力。 李逸铭创意说明：初春来临，树上长出了嫩芽，长出些小花；红日从东方升起，代表新气象；背景两重天（其实是彩笔没油了）图二是原图

老师评语：李逸铭同学这幅画体现他认真观察生活。身边的美无处不在，就看你是否有发现美的眼睛。

李叙言创意说明：当老师讲课时，我脑海里就浮现了一幅画面：春风轻轻拂过，柔软的柳枝随风舞动着，水面荡起轻轻的涟漪。我想起了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
王新源创意说明：冬去春来，杨柳叶绿，世间充满温暖，阳光融化被冰封的河水，河水向东流去。
侯添媛创作说明：我认为的春天应该是一碧千里，各处的远山近山簇拥着，加上桃花和迎春花点缀象征着从春天起就是新的开始
徐漫婷创意说明：我觉得心目中的春天就是这样的。粉嫩的桃花，绿油油的草地，还有一个长椅。
张梓谊同学说：万物生长的春天，包含着生机与希望(绿);
3月是郁金香开放的时节，雨过便是芳菲十里; 与郁金香邂逅在温柔的春雨… 张恬宁创意说明：这是我想象中一处风景，春水碧于天，几艘小船杨帆远去，万紫千红，春意盎然
黄一淳创意说明：我是用暖色系以绿色为主调的手法表现春天的到来。 邰一豪创意说明：冬去春来，虽还有一丝寒意不舍散去，但是春天如约而至，万物复苏。 早上的太阳也变得火红了！梯田里面也有了嫩绿的色彩。 春天来了！
董欣桐创意说明：我个人就是比较喜欢亲近大自然，所以我画了一个暮春(晚春)的山间田园风光，真希望有一天我也能去这样的地方生活，一定很惬意吧！
李定阳创意说明：春天燕子回来桃花开放
戴予希创意说明：春天来了，小草钻出地面，草丛里各色的小花也开了，柳枝长出了嫩芽变得绿绿的，桃花盛开，同学们可以开心地去湖面上划船了。
代文欣创意说明：待到疫情退去，我只想要，春暖花开。
老师感悟：春天是一种回忆

春天是深一层的感悟

春天是美的发现

春天是无限的畅想

李美澄创意说明：春天，让我想起油菜地，桃树。
徐欣怡创作说明：春到人间草木知，大地复苏春可望。 当待春中，草木蔓发，春山可望。
王梓淇创意说明：桃花飘舞的春天，仿佛空气里都弥漫着甜味。
张涵迪创意说明：春天像一位美丽的仙子，柳树在春天发芽 象征着春天的生机勃勃。
马凤添创意说明：在一个花环里突出春天已经解冻的河，和绿油油的小草，晴朗的天气，表明春天是一个美好的开始
郭祉铄创意说明：这幅画的寓意是春意盎然春天，就连巨石也阻挡不了生机勃勃的小草的萌发，春天是新生机、新生命的开始。
杜依珂创意说明：春天如同沙漏一样，虽然流逝得很快，可你把沙漏倒过来，春天不就回来了？
老师感悟：春天是美妙的梦想

春天是诗与远方

春天带给我们希望

春天带给我们力量

郑佳茵创意说明：春天来啦，樱花开啦，总之，所有的美好你一转身就能看到啦，不要错过这美好的光景了。
吕一平创意说明：春天是万物复苏的季节，河水解冻，小动物们都出来了，草丛中长出小花，柳树抽出新的枝芽，人们也脱去厚外套，都出来准备新的一年。一派生机。
吕一平创意说明：春天是万物复苏的季节，河水解冻，小动物们都出来了，草丛中长出小花，柳树抽出新的枝芽，人们也脱去厚外套，都出来准备新的一年。一派生机。
孙梦琪创意说明：我心中的春天就是怒放的花朵和黄绿色的小草。
郑名轩创意说明：我画的是春天太阳，旭日东升代表着万物复苏新的开始。
赵梓伊创作说明 ：我选取了三句诗中的四个意象，“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳”中的“宫墙”，“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”中的梨花和门，“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”中的海棠。
李畅然创意说明：我认为春天既是万物复苏的季节，也是新的开始，所以我画了教室，桌子上有很多书，大家认真学习，为自己的未来努力，既然春天是一年中的开始，我也觉得春天是一天的开始，所以我画了红橘蓝色的破晓，在一天的开始，大家都在努力为美好的明天奋斗
吴佳颖创意说明：我画的是六福春天的景象：
第一幅是山丘上的春
第二幅是小路上的春
第三幅是花朵中的春
第四幅是我们眼中的春
第五幅是柳叶中的春
第六幅是湖中的春
每幅图片都体现出春的脚步。

老师：春天迈着轻盈脚步走来了

郑斯元创意说明：疫情快快过去，让我们拥抱春天，拥抱校园的春天。
春天是美好的开始

春天让我们珍惜一切

春天赋予我们联想与快乐

让我们拥抱春天

拥抱美好的明天

老师寄语：在创作过程中，关注内心感受，体验到内心的成长，这就是艺术带给我们的意义。