安吉游戏，幸福童年——龙爸龙妈“游戏说”第二季（五）

筷子

大家好，我叫施博文，小名叫跳跳，妈妈说希望我可以活蹦乱跳，健健康康，现在我的好动可能有些让爸爸妈妈头疼。 我们家非常非常幸福，有爱我的爸爸妈妈，还有活泼可爱的我，妈妈经常说我可以🉑把她当成姐姐，把爸爸当成哥哥，可以🉑分享我所有的开心😁与不开心🙁，可是我还是想让妈妈给我生个哥哥，妈妈说这个愿望她实在是没有办法帮我实现，我也搞不懂搞不懂，那我就去安吉游戏里交很多很多的好朋友吧！ 什么是安吉游戏 　　安吉游戏是以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的一场游戏革命。它把游戏的自主权交给孩子，让孩子在自主、自由的真游戏中，获得经验，形成想法💡表达见解，完善规划，不断挑战，从而达到自身最大的潜能。 安吉游戏好在哪里 环境的创设安吉游戏充分利用幼儿园的走廊，教室，门厅等室外环境，最大限度的开发和利用户外游戏环境，把幼儿从狭小的室内解放出来。游戏的选材安吉游戏所使用的都是本土材料利用改造，低成本、高质量，且每一个游玩设施都是独一无二的。 我们的安吉游戏 　　充分利用现有空间为孩子们创设游戏环境，支持孩子按自己意愿、自发生成游戏，师幼彼此理解、信赖、互学互动、共同生活成长。保障野趣的游戏空间、保障充分的游戏时间、保障充足的游戏材料，教师在儿童的游戏中观察和记录具体的游戏行为，对儿童进行解读与分析，将环境与课程变成游戏的补充与延伸。孩子拥有完全的自主选择权，游戏伙伴自主决定、游戏材料自主掌控、游戏时间自主且连续，让孩子实现真游戏，拥有游戏的权利。 这里的孩子玩真的竹子🎍，木块，砖头🧱，超大的油桶🛢️沙土，轮胎，锅碗瓢盆……这里的孩子现在滚筒上用脚滚动着油桶🛢️向前向后……这里的孩子穿着雨鞋玩真的沙子，真的水……这里的孩子我们把游戏的权利交给了他们…… 向安吉游戏学什么 儿童游戏的法则:游戏=学习让儿童自由、自主、自觉地开展游戏，实际上体现着游戏课程化的方向。教师的职责：解放=指导看似孩子放羊般的“野玩”，实则是教师在充分信任儿童、解放儿童，让儿童实现自我发展家长的力量：认可=支持孩子是幼儿园的，更是家庭的，让孩子在游戏中学会对自己负责。 家长寄语 　　寓教于乐，寓学于乐，让孩子们玩在其中，乐在其中，学在其中。 安吉游戏的实施让孩子们多了份探险，多了份勇气，多了份成长的空间。把游戏的权利还给了孩子使孩子们的笑声更加欢畅，自信心也更强大，创造力更丰富，让我们在“放手”中发现最真的童年。