<p class="ql-block"> 春风习习，春阳暖暖。 时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有研语的芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 嫩草绿如茵，繁花似锦簇。春天是积蓄力量的时刻，为推动语文课堂研究与改革，引领广大教师交流经验，优化初中语文课堂教学问题设计，提高语文学科课堂教学质量，2022年4月6日下午15:30-18:40，伊犁州教研室、伊犁州教育学会开展了主题为“基于课程标准的语文高效课堂研讨”的初中语文线上研讨活动。伊犁州各县市初中语文教研员、各校教研组长、七八年级及部分九年级语文教师通过伊犁州三个课堂云平台——互动教研栏目收看参加活动。伊犁州教研室陶光芒老师主持本次活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> “春雨不言，滋养万物”，三场讲座，如沐春风，如浴春雨。</b></p> 沐浴书香 浸润心灵 <p class="ql-block"> 南京市第十三中学锁金分校的蒋国银老师的《设计名著阅读作业，提高学生读书效率》高屋建瓴，从传统名著阅读作业设计出现的课后作业的“单篇”“单做”现象，名著阅读的打折化、替代化、虚假化现象，名著阅读作业化：从“单篇”到“整本”现象等方面引发的思考，缘起到探究，提出了从读书的方法、读书的管理、读后的讨论、读书通过写作等方面提高学生读书效率的策略。 给全体语文教师带来深深地触动，真可谓是“条条大路通罗马 曲径通幽是读书”。</p> 有效提问 精彩课堂 <p class="ql-block"> 南京市第十三中学锁金分校的李紫燕老师的《好问题 好课堂》基于课堂问题的设计，提高课堂效率。讲座从课堂提问的作用、问题的种类、课堂提问设计的原则，讲到语文课堂教学提问中常见的“问题”，重在课堂提问的内容和提问的形式两方面进行了细致地解析，内容详实，理论实践相结合，给语文教师展现了向名家学习设计问题的艺术——问在文眼处、对比处、容易忽略处、矛盾处、空白处反复处，创新巧问，层层追问，解开了老师心中的疑虑：如何高效地提问？如何让提问高效？让与会教师体会到：“有好问，才有好课”！</p> 合作学习 收获快乐 <p class="ql-block"> 伊宁市第二十三中学薛春妮老师的《扬小组合作之帆 启高效课堂之航——“双减”背景下巧用小组合作助力高效课堂》，基于新课程的要求，为了学生的终身发展、综合素质的全面提升，巧用小组合作，积极探索“高效”课堂之路，讲座分为四个部分：“为什么要开展小组合作学习？”、“如何开展小组合作学习？”、“小组合作学习的应用”、“小组合作学习的原则”，深入浅出，操作性强，给全体语文教师在语文课堂中优化“小组合作学习”，提升课堂效率，提供了借鉴，让教师们再次感悟到“心在哪智慧就在哪——创新来源于踏踏实实的实践和思考”！</p> 提纲挈领 优化课堂 <p class="ql-block"> 在理论的依据下,伊犁州教研室陶光芒老师指出：伊犁州各校要结合学情，落实高效课堂，利用“集备”二次研讨“名著阅读”“课堂中的有效提问”“巧用小组合作”等内容。鼓励老师们思考讨论并亲身体验实践，精细设计课堂、学生活动内容，综合提高课堂的实效性。</p> 反思对照 学无止境 <p class="ql-block"> 本次活动给老师们诸多的启示和触动：实际工作中找准自己的定位，给自己开一个“药方”，对照名师的标准，反思自己的教学行为，不断校正自己的工作方法，循序渐进，使自己尽快成长起来，打造“高效课堂”。</p> <p class="ql-block"> 一次教研，静看着精心的画面，静听着倾心的音籁，心中泛起层层涟漪，沉淀于心，研无止境，只为遇见更好的自己.......</p> <p class="ql-block">文字：王玉秀</p> <p class="ql-block">图文编辑：周蓉</p> <p class="ql-block">审核：陶光芒</p>