<p class="ql-block"> 南阳市姜营小学坚持生本教育、幸福教育的办学理念，注重全体教师教学素质的提升，时刻以“三个三、六个做到”作为精神引领，脚踏实地做教研。为提高我校综合组教师的教育教学水平，优化课堂教学流程，更好地促进综合组教师专业发展，本周的听评课活动如期进行。4月6日下午第三节，李校长、冉老师带领综合组全体教师倾听了邢益如老师带来的美术课——《叶子上的小“血管”》，让我们一起来看看吧！</p><p class="ql-block"> </p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 课前，邢老师带着全体学生玩起了“大风吹”的游戏，学生热情高涨，兴奋无比，几轮游戏下来，集中了学生的注意力，放松了身心，营造了轻松愉快的课堂氛围。</p> <p class="ql-block"> 学生如此优秀的表现，得到了邢老师的奖励——观看小视频《一棵树的成长》，学生感受到了小树成长的神奇，进而走进神奇的《叶子上的小“血管”》。</p> <p class="ql-block"> 邢老师引导学生拿出自己搜集到的树叶，明确从颜色、外形与叶脉纹理方面进行观察。在此基础上，邢老师进行总结，讲解叶子的结构。</p> <p class="ql-block"> 出示两片叶脉装饰程度不同的叶子图片，引导学生总结出如何运用绘画元素来表现叶脉。</p> <p class="ql-block"> 邢老师带领全体学生一步步地从叶子的外形，叶柄，叶脉开始画起，引导学生运用点、线、面元素来表现出叶脉的纹理，出示不同的点与线组合供学生参考。</p> <p class="ql-block"> 邢老师走到学生之中，与学生近距离沟通，对学生进行思路上的引导，及时对学生的创意进行肯定，对有问题的学生进行针对性的点拨。</p> <p class="ql-block"> 伴随着轻松愉悦的音乐，孩子们争先恐后地用自己手里神奇的魔术笔 “为大树穿上花衣服”。</p> <p class="ql-block"> 大树如此漂亮的衣服，孩子们爱不释手呢，都想替大树选出自己认为最美的那件来。在邢老师的引导下，孩子们对自己最喜欢的那片叶子从颜色、外形、点与线等方面进行点评。孩子们在欣赏完别的伙伴作品后也对自己的作品进行了评价，真是一名活脱脱地小评论家！</p> <p class="ql-block"> 孩子们精彩地点评之后，邢老师对孩子们的作品也进行了全面地评价。向学生转达了大树对它美丽衣服的满意与喜爱，在大家的欢呼声中，邢老师对全体学生的优秀表现进行肯定。</p> <p class="ql-block"> 李校长和冉老师带领下，综合组全体教师认真听课，及时记录精彩的课堂瞬间，精彩的课堂让在座的教师都受益匪浅。</p> 细致评课 <p class="ql-block"> 邢老师进行自评，她从教学的设计，教学重难点的突破，板书等方面进行介绍，同时也指出了本节课的不足和今后的改进方向，各位教师认真记录并针对结合自己的课堂进行思考。</p> <p class="ql-block"> 听课教师以学科组为单位，对邢老师的课进行了细致点评，肯定了邢老师上课教态自然、沉着大方，本节课通过引导学生观察、思考、小组合作讨论，自由创作，每个环节过渡自然，实现了本课的教学目标。整节课下来，学生秩序井然，认真观察、独立思考、动手操作、在合作交流的过程中获得新知，提高自己的审美能力和动手能力。同时，听课教师提出了可借鉴之处，也结合自己的实际教学，针对教学中存在的薄弱环节及时提出相关的改进建议。</p> <p class="ql-block"> 热烈的探讨后，李校长老师就本次教研的成果进行总结，对美术组继而对综合组的课堂教学提出新的要求。相信，在姜营小学综合组教师的努力下，我们的教学将更有成效，学生在快乐的课堂中发挥潜能，不仅收获知识更能感受快乐，向着幸福的未来出发！</p>